58.25 先处理整数部分58,整数部分取余直到商0,逆序排列 58 % 2 商 29 余 0 29 % 2 商 14 余 1 14%2 商 7 余 0 7%2 商3 余 1 3%2 商 1 余 1 1%2 商0 余1 111010 处理小数部分0.25,小数乘2取整,正序排列 0.25 * 2 = ...
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2016-06-05 15:39:08
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C语言运算符 一、算术运算 C语言一共有34种运算符，包括常见的加减乘除运算。 ①. 加法：+ 还可以表示正号 ②. 减法：- 还可以表示负号 ③. 乘法：* 非数学意义上的X ④. 除法：/ 注意1/2的值为0而非0.5 ⑤. 取余（模运算）：两个整数相除之后的余数（注意两边都必须是整数，带符号只 ...
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2016-06-05 01:00:46
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1.设计思想： 老师在课堂上归纳总结之后得出了规律。书本的数量先对5取余，如果余数是三，还要考虑是否只要三本。只有三本的话，可以直接计算出价钱。如果是比三本多，就得按照8本来计算。余数不是三可以按规律计算。 3. 学习归纳总结的能力很重要。团队协作的能力也要培养。想不出来的，就在纸上面多写写。要善于 ...
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2016-06-03 23:00:11
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实验题目： 、 设计思路： 这次的实验是目前做过最简单的，重点在于把特殊情况找出来，一开始简单的以为只要和五本组合就可以了，除五取余取整就可以了，后来经过课堂上的计算才知道重点在8，所以除10取余取整就可以了。 实验代码： 运行结果： 经验总结： 总是觉得编程难，这一次是很简单，但是又眼高手低，自以 ...
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2016-06-03 18:48:02
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设计思路：（1）先枚举购买1-10本时所需要的花费。我们发现买8本的时候4+4比5+3更优。其他情况均为5+最优。 （2）我们再把实际购买的本书来取余5，若等于3，则按5+.....+5+4+4算。 （3）若等于其他值就按5+算. 源代码: 程序截图: ...
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2016-06-02 21:51:37
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求一个数各位数字:可先通过除再取余->321321/100=3321/10%10=2方法:注意static修饰方法调用变量或者方法需要static修饰方法中不能嵌套定义方法,只能通过调用,方法中return只能返回一个值形参与实参区别,方法中位形参传到方法中实参.递归:结束条件importjava.util.Scanner;pu..
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2016-06-02 20:11:04
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设计思路：书本数目除以10，分别取整b，取余a；分别根据1--9本书时的最佳折扣方案计算，并加取整时2a个5本进行计算。 程序代码： 实验截图： ...
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2016-06-02 19:56:54
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IsCoder 标记: Java选择结构,Java循环结构 Java流程控制 运算符 隐式与显式转换 选择结构 循环结构 循环结束控制 一.Java运算符 1.1 基本运算符 基本运算符,包括四则运算符:加/减/乘/除.另外包括,取余运算符%. 1.2 复合运算符 复合运算符,是基本运算符与赋值运算... ...
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2016-06-01 21:21:54
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http://lightoj.com/volume_showproblem.php?problem=1214 这就是一道简单的大数取余。 还想还用到了同余定理： 所谓的同余，顾名思义，就是许多的数被一个数d去除，有相同的余数。d数学上的称谓为模。如a=6,b=1,d=5,则我们说a和b是模d同余的。 ...
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2016-06-01 16:50:18
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题目： 输入购买图书的数量，根据购买图书的数量，有不同的优惠，计算出购买这些数量的图书需要花多少钱？ 设计思想： 定义变量number为购买的图书数量，将number除以10取余数，用switch语句根据余数选择10以内的图书的价格price_part，再根据（number-yushu）/ 10 + ...
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2016-05-30 23:28:45
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