1算术运算 加 + 减- 乘* 除/ 取余（取模）% 2赋值运算 int a=10（把10赋值给a） 3自增自减 a++//a+=1//a=a+1 a--//a-=1//a=a-1 10++(不可以) 4sizeof（是运算符，不是函数，用来计算字节数） int a=sizeof 10（10可加括号
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2016-03-17 02:02:22
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作为成都东软学院的第一届个人校赛，这一天是我们ACM团队的所有成员所应该铭记的日子。而作为我们的总教练余大牛又想出了一个简单的问题作为对今日比赛的纪念，其实题目很简单，仅仅是计算平方和。但是，为了体现对今天的纪念，余大牛要求结果对20121215（今天的日期）取余。 例如：当n等于3时,ans=1^
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2016-03-14 09:31:41
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1.程序设计思想 （1）使用Java语言进行编程； （2）按照题目要求，将运算分为两类整数与真分数； （3）整数部分：两个数分别随机获得，符号的确定先获得随机数，再除以4取余，0为+，1为-，2为*，3为/，在符号确定为除法时，第二个数要判断是否为0，为0重新获取。 （4）分数部分，两个分数的分子分
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2016-03-10 14:44:30
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设计思想： 1.里用随机数生成函数生成4个随机数 2.中间随机数加工，除4取余，0,1,2,3分别代表加减乘除.最后一个随机数除2取余，0代表整数，1代表假分数 3.当生成除法判断除数不为0 4.随机题目生成，循环30道题目 5.输出 源程序代码： #include<iostream> using
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2016-03-10 00:09:06
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用了一下午时间重刷了一次校赛题目 不参考资料做的还是2333 第一题手速题 第二题 一开始取余运算少加了一个，WA了一发 #include<iostream> #include<cstdio> #include<cstring> using namespace std; int main() { i
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2016-03-08 19:29:19
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作为一个初入IT的菜鸟，走过了无数的弯路和错路，不过现在终于走过来了。 今天要说的是编程语言中的取余问题，希望对刚刚进入编程的人有些帮助。 众所周知，取余我们小学都已经学过了，不过编程语言的取余却有些不同，如下： 1.假设int x=2,则表达式（x++）%3的值是什么？ 答案：2.先计算后取余 2
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2016-03-07 12:07:02
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运算符 分类 符号 解释 优先级 算术运算符 ++ -- 加加 减减 由高到低，即执行顺序由上到下。（圆括号的优先级最高） * / % 乘 除 取余 + - 加 减 关系运算符 > < >= <= 大于 小于 大于等于 小于等于 == != 等于 不等于 逻辑运算符 && 与（并且） || 或 !
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2016-03-07 01:23:36
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算术运算符++ -- 放置在变量名前面或者后面放置在后面的时候int a = 1;int b= a++;//int b = a;a=a+1;int c= ++a;//a=a+1;int c =a; 乘* 除/ % 模 除商取余 加+ 减- 关系运算符> < >= <= == != 输出结果为布尔型
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2016-03-06 23:38:42
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这个问题我按照老师的方法，把他分成3部分进行完成， 输入：本程序没有输入略过， 代码实现功能： 1.先生成1道题，30道就是重复30次生成 2.运算符问题可以先定义一个字符串string d="+-*/"然后生成随机数对4取余确定用第几个 3.真分数运算跟运算符生成一个道理也是用随机数对2取余 输出
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2016-03-06 17:23:16
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自动生成30道小学四则运算题目，要求：除了整数以外，还要支持真分数的四则运算 细化步骤： 1， 得到第一个操作数 ，系统产生一个随机数（范围包括整数和真分数）。 2， 随机得到一个运算符 （1）用0，1，2，3分别代表+、-、*、/四则运算 （2）系统产生一个随机整数 （3）用此整数除以4取余 （4
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2016-03-06 17:21:23
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