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因为是随笔，就想随便写一些。选这门课的初衷的确只是为了挣取学分，好让自己大四能有足够的空闲时间去做自己的事。之前休学一年，回来继续念大学，我得承认，的确是为了一纸证书，从大一接触这个专业，一直有抵触心理，而在有能以后作为职业的兴趣爱好的情况下，对水够学分，拿到毕业证的想法便更坚定。
专业知识不扎实不牢固，如果以后不从事太专业性的东西，想必也没大的影响，况且对于专业人员来看我们现在学的课程，不过是科普级别的一些知识，不过更杂，固定一个方向之后，这些知识点，大多用不上。不是所有人朝圣都是一心向佛，自我救赎。同样，对选这门课来说，我真的不是想成为什么软件大神，志不在此，也不想花太多功夫做一件没结果的事。
当然，在信息化的时代，每一个方向的涉猎，都是收获。对于我自己（是一个三流的杂志作者，正在努力让这件事成为职业）来说，自媒体横行的时代，会一些基础性的软件代码当然更好。
对代码我没什么基础，所以说太高的自我目标显得虚伪。目标里，拿到学分得算第一个（如果真的课程要求太严，我拿不到学分也没关系，没付出没收获是小孩子都懂的道理。）
另外，想接触下这方面的代码并尝试一些新东西。
老师上课谈了有关团队的这个问题，我觉得在具定的公司，有具定的利益，才会有团队的明确分工，积极讨论配合。在现在的学生时代，对为水学分的学生要求团队性，有点不切实际。但现在没有，不代表以后就不会。人有很多技能都是在面对具定问题的时候，突然出现的，等到真正需要团队，一个人解决不了一件事的时候，大家自然就有团队性了。
另外对理论课的唯一一个疑惑，关于软件开发过程，与客户的沟通，还有软件公司的企业文化这些东西，人人了然于心。而把这些用形式化的过程与官方语言束缚起来，专一独断，是不是太学术化了。
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