标签：
在读完《大道至简》的第二章后，脑海里留下的印象只有一个字——懒。似乎李冰是因为懒才发现了“积薪烧之”的办法，而愚公是因为太勤快了，才只会用那种笨重的方法。
在第一次听到类似“懒人推动发明创造与科技进步”的观点时，我着实吓了一跳。因为从小接受的教育就是“三更灯火五更鸡，正是男儿发奋时”，“一年之计在于春，一日之计在于晨”等之类的说法。推崇“懒”似乎与传统教育格格不入，不过在看了之后的解释后，我好像就已经被说服，因为懒得去承担繁重的劳动，所以想办法去改进，想办法去发明，最后达到了作者所说的“懒人造就了方法”。
可是如果这个懒人足够懒，懒到了连办法都懒得想，懒到了只会复制粘贴，那会怎么样。不错，我说的就是大学生，我说的就是抄作业。就我们信息学院的学生而言，抄作业更加方便，Ctrl+C，Ctrl+v就能搞定，在不需要费力费神的情况下，谁会花那个时间和精力去认真完成任务，跟别提怎么琢磨着改进方法了。
作者先举了一个李冰的例子，又提到一个“一百万行的代码写进一个文件”的例子，归根到底还是在强调改进的重要性。但在我看来，作者忽略了一个重要的问题：为什么要改进，不改进会怎样？
就李冰而言，不改进方法，叩石垦壤估计需要“子又生孙”了，就程序员而言，不改进方法，Deplhi 1.0的编译器不支持超过64k的文件，他们迟早会崩溃，就普通员工而言，不改进自己的工作方法，提高工作效率，他就注定只是个员工，甚至有可能被炒鱿鱼。但就学生而言，不改进方法有什么后果，退一万步讲，就算我的程序是copy的，个别地方改一改，不至于完全雷同，老师也不能说我错了，科目照过，毕业证照拿。毕业找不到工作或者是无法完成上级分配的任务，那是后话了。也许在感到生存的压力之后，会奋发图强也说不定。
说到这里，我就想起老师讲的一句话，真正用心学的人，掌握一门语言只需要两周，而且是在完全自学的情况下。类似的话我也见到过，什么一个月搞定photoshop，两周学会java，时间都很短，我相信他们没有夸张，即使有点水分，也比我四年什么都没学会要强得多。
所以说，不是笨，亦不是懒，懒是通病，重点是这件事你是非做不可，而且越快越好。如果完成不了就会被处罚，就会被炒鱿鱼，生活就没了着落。在这种强大的压力面前，一切的负面因素都会成为你前进的动力。因为懒，但是任务必须完成，所以需要动脑子，改进方法，以便能更早的完成任务，更早地休息。
因为懒得做，但又不得不做，这才催生了改革的发生，科技的进步。
标签：
原文地址：http://www.cnblogs.com/zxr-1996/p/4839465.html
