才几级的坚持多久

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一 需求分析

       本次老师为我们出了一道四则运算的程序题目，那么接下来，我首先谈谈这个程序的需求分析。四则运算，数字在1-10，可以想到本程序的适用对象为小学一年级到三年级（自我感觉，并不排除其他年级 ）主要需求可能会出现在学校，家庭和教育机构还有部分教学网站上面，因为他们可能会给学生出一些简单的数学题目，而这一程序正好解决了这一个问题，我想，产品的需求必须首先知道用户需要什么，要以客户为中心。而这个产品正好解决了这个问题。所以，我感觉这个产品的需求应该挺不错的。

二 设计思路

  1 用户第一步必须先选择一种可行的运算方式，这个事件的实现采用了下拉列表的方式 ，感觉这个方法比较便捷，用户操作方便，且可读性较强

  2 系统会自动产生两个随机1-10数字，采用randnum的方式

  3 随机数字产生之后，我们就要计算这两个数字，为了方便调用函数，我们采用switch的方式，以便减少代码的数量。

   4.当此题目运算完毕后，用户如果单击下一题，那么我们会进行下一题的计算，并且执行运算方法的调用。如果用户单击结束时，则会弹出 题目的总数量，正确数量，错误数量，正确率等，且不能对运算窗体进行操作。

四 PSP分析

五  代码书写

Form1代码：

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Windows.Forms;

namespace sizeyunsuan
{
public partial class Form1 : Form
{
public static int count = 0; //定义题目总数，正确数，四则运算的变量
public static int right = 1;
public static int sum;
public Form1()
{
InitializeComponent();
}

private void Form1_Load(object sender, EventArgs e)
{

}
private void RandomNum() //定义随机产生随机数的方法
{
Random ran = new Random();
int n1, n2;
n1 = ran.Next(1, 11);
n2 = ran.Next(1, 11);
textBox1.Text = n1.ToString();
textBox2.Text = n2.ToString();
textBox3.Text = "";
count++;

}

private void comboBox1_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) //定义调换四则运算的方法
{

string str = comboBox1.SelectedItem.ToString();
RandomNum();
switch (str)
{
case "加法":

sum = int.Parse(textBox1.Text) + int.Parse(textBox2.Text);
break;
case "减法":
sum = int.Parse(textBox1.Text) -int.Parse(textBox2.Text);
break;
case "乘法":
sum = int.Parse(textBox1.Text) *int.Parse(textBox2.Text);
break;
case "除法":
sum = int.Parse(textBox1.Text) / int.Parse(textBox2.Text);
break;
default:
break;

}
}

private void button3_Click(object sender, EventArgs e) //题目正确数量的相加和随机数调用
{

if (textBox3.Text == sum.ToString())
{
right++;
RandomNum();

}
else
{
RandomNum();
}


}

private void button2_Click(object sender, EventArgs e) //单击结束时的具体事件
{

textBox3.Enabled = false;
Form2 frm2 = new Form2();
frm2.ShowDialog();
this.Close();

}
}
}

Form2代码：

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Windows.Forms;

namespace sizeyunsuan
{
public partial class Form2 : Form
{
public Form2()
{
InitializeComponent();
}

private void Form2_Load(object sender, EventArgs e)
{
textBox1.Text = Form1.count.ToString();
textBox2.Text = Form1.right.ToString();
textBox3.Text = ((Form1.right / (double)(Form1.count)) * 100).ToString() + "%";
textBox4.Text = ((Form1.count -(double)(Form1.right)) ).ToString();
}
}
}

六 代码测试

七  总结

 这个算是自己做的第一个小程序吧，现在对做这个程序的总结和感想对大家说一下吧。

   做程序的过程当中遇到过许多困难，我一个上午做了几个版本的程序，都有一定的问题，到中间环节有的感觉做不下去了，但是经过分析，查阅资料，还是慢慢的克服了。中间的许多方法来自于课本上所讲的内容，我尽我最大的努力把一些问题修复了，但是我在最后还是发现了一些问题，实在找不出原因了，中间的测试好像也有点问题。（哈哈  也许脑子太笨了，一时短路吧。）不过，这些问题我一定会改正的！

 接下来是我对做程序这一个过程的总结：

1.一定要事先做好计划，可以说是对整个程序的设计分析，否则，到后来会有许多麻烦，甚至有可能会重做！

2.做事要有耐心，敲代码是件枯燥的工程，我们一定要用耐心，恒心，克服它。

3.缺乏练习，实战能力差吗，今后会加强练习的。

3.基础知识比较欠缺，还得努力学习基础知识。

...........

这就是程序做的整个过程了，希望老师批评指正吗！谢谢啦！

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原文地址：http://www.cnblogs.com/wyh19941210/p/4846829.html