标签：
学习任务
1. 阅读教材，完成课后练习（书中有参考答案）
3.1-3.7中练习,重点：3.1,3.3,3.5,3.6,3.9,3.14,3.15,3.16,3.22,3.23,3.27,3.29,3.30,3.33,3.34
2. 考核：练习题把数据变换一下
3. 实验：需要动手的到实验楼中练习一下
4. 深化、实践题目，额外加分
学习过程
3.1历史观点（教材P103-P105）
1978的8086 29K个晶体管到2008的Corei7 781M个晶体管（每年增长38%，每26个月翻一番）
3.2程序编码（教材P105-P110）
提高优化级别会使最终程序运行得更快，但是编译时间可能会变长，用调试工具对代码调试会更困难。
3.2.1
ISA将程序的行为描述成好像每条指令是按顺序执行的。
gcc -S xxx.c -o xxx.s 获得汇编代码
反汇编器：objdump -d xxx
标签：
原文地址：http://www.cnblogs.com/haikong/p/4869976.html
