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团队缺乏的不只是管理
书里这么说。
首先一个人算不得团体，那就是个体。两个人则互相支撑，古文中“从”字是二人互利就是这个意思。然而两人互利并不算团队，因为没有监督。三个人便可以构成团队，这样便有了团队的一些基本特性：主从、监督和责任。
其实我是第一次看这段的时候，是十分赞同这段话的，甚至有些佩服。我们很多时候指导我们是个TEAM，但是不知道到底多少人可以构成一个TEAM，甚至不知道团队里有什么关系。可是现在看看也不完全正确，或者准确的说，团队是至少有三个人的，并且团队有主从、监督、责任三个基本特性。之所以这么说，是因为我自己的亲身经历。曾经或现在我呆的一堆人中，这里只能这么说，是一堆人，而不是一个团队。因为这一堆人缺少了一个十分重要的元素，那就是，拥护团队的心，又可以说是团队向心力。一个宿舍，只有一个人愿意付出，去打扫卫生或者保修宿舍的东西，其实这是非常累的一件事。其实不管那个人是出于团队还是自身的因素，每次都做只有自己会做的事，真的是令人心寒的一件事，最终导致的是，那个人也不愿意做了，后续的效应，好的话，是有另一个人的产生，不好的话，则是一个宿舍的关系都不融洽。
三人为众，成为一个群体，加之以一个共同的目标，赋予他们向心力，这便成为了一个团队。有了一个团队，便会有分工合作，领导总筹的任务。再由于，团队的人实力能力不一。这样，团队便有了主从、监督、责任的区分；还有了普通工作者和领导者的区分。
从我的角度来看，“领导”是一个特别尴尬的角色，他需要承担的责任最多，负责统筹的任务，同时，他需要做一些普通员工最讨厌的也最喜欢的事，便是——批评与奖励。领导要做的是表彰功绩。而管理者有点像领导，但有所不同，他们承担着本次任务的责任，他们既不是老黄牛也不是牛人更不是死士，但是他们需要拥有普通员工没有的一项素质——勇气，辞职的勇气。项目完成的顺利，这就算幸运的，一旦，项目失败，那便是管理者需要出头的时候了！
现在，我们领着老师一份一份的作业，记得要及时提交作业，老师不严格点的，可以拖拖拉拉，晚交上一个礼拜，甚至一个学期都不交，老师严格点的，就算是空着或者抄，也要硬着头皮把作业交了。以后我们做项目，一个项目的成功与否，取决于完成项目的质量与时间，也可以用效率这个词来代替。这时候，就不是学习阶段的因人而异了，这时候就是玩死亡游戏了。一旦失败，团队的生存就遭到威胁，此时，项目经理就要承受错误带来的后果，就没有所谓的享受成功了。
一个项目到底如何，怎么评判，这真的是一个十分关键的问题，也是非常有必要的评分。此处应用了行业通用的一个ISO质量体系的例子，在ISO体系没有上台之前，大家对标准并不是很清楚，然而，拥有ISO体系的现在，企业或者小团队都会努力向这个目标前进。这里就要求做项目的了要保证产品的质量，提升产品的竞争力了。只有质量好的，竞争力强的才能存活在市场中。
从说项目再回归到团队的问题，团队，有了管理者和普通工作者的区别，就必须要有一套制度去约束这个团队，促进这个团队了。没有制度，没有惩戒，这是管理者的过失了。有制度而没有惩戒他，这就是执行者和监督者的过错了。惩戒了他却屡教不改，这就是员工的品行和素质的问题了。在制度有问题的时候，应该及时修改制度而不是修理人，一昧的做出裁员之类的举动。管理者是一个在洞外张望的人的角色，他需要做的就是统筹，同时，他不需要做一个伯乐来发现一个有才能的普通员工，甚至，过分的说，做为一个员工，你就是应该有才能的。
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原文地址：http://www.cnblogs.com/justmaomao/p/4880929.html
