典型用户

姓名：

老陈

性别，年龄

男，40岁

职业：

老师

年收入：

10万

知识层次和能力：

本科    能熟练操作计算机的老师

动机，目的，困难

再自己能休闲读书之时，可以测试孩子的数学能力

生活和工作情况：

工作有点繁重，热爱学习新的知识

用户偏好：

喜欢阅读书籍

用户比例：

？

典型场景：

设计出一个可以辅导孩子学习的程序

典型描述：

孩子放学回家可以用程序做题，增加自己的阅读时间。

姓名：

小石头

性别，年龄

男，8岁

职业：

小学学生

年收入：

暂无收入

知识层次和能力：

两位数的连加连减和2到5的乘法运算

动机，目的，困难

喜欢打游戏，做自己想做的事。

生活和工作情况：

幸福的一家人   无工作。

用户偏好：

喜欢打游戏，网上阅读，

用户比例：

？

典型场景：

放学回家，打开程序做作业

典型描述：

放学回家打开程序做作业。