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（1）典型用户：
名字 老陈
性别、年龄：男，40岁
职业 ：大学老师
收入： 5000元/月
知识层次和能力 大学：能够熟练操作电脑基本功能
生活/工作情况 ：在大学任教
动机，目的，困难 ：作为一名老师每天要处理的问题比较多，没有过多的时间辅导孩子学习，想借用此软件来辅导孩子学习以便于节省更多的时间
典型场景 ：借用程序节省时间工作
典型描述 ：工作繁忙，没有时间辅导孩子
小石头：
名字： 小石头
性别、年龄：男，8岁
职业 ：小学二年级学生
收入 ：无收入
知识层次和能力： 小学二年级学生，会玩一些简单的电脑游戏
动机，目的，困难 ：想通过练习算数题目来提高自己的算数能力，
用户偏好 ：玩电脑游戏
典型场景 ：出一些算数题目并且可以判断对错的，并给出评价
典型描述 ：赶紧做完家庭作业，玩一些小游戏
（2）用户的需求：
老陈
a 可以自己输入题目让孩子进行计算。
b 可以输入固定题数让孩子记时计算。
c 当输入错误时程序可以给出提示。
d 程序可以自行统计孩子的计算情况。
2.场景
老陈：把题目输进去
小石头：要计算题目
3.场景故事
老陈：作为一名工作繁忙没有时间对孩子进行辅导的家长来说，希望有这样一个程序既可以帮助自己辅导孩子，以便自己可以腾出时间去完成自己的工作，并且可以让孩子的学习得到提高。
小石头：作为一名小学二年级的学生，希望通过软件来完成自己的家庭作业作业，得到老师及家长的肯定，以便于早点完成作业有时间出去玩。
场景用例图：
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原文地址：http://www.cnblogs.com/smf1210/p/4948544.html
