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典型用户1
| 姓名 | 老陈 |
| 性别，年龄 | 男，45岁 |
|
职业 |
教师 |
| 收入 | 3500\月 |
| 知识层次和能力 | 本科，能熟练操作电脑 |
| 生活\工作能力 | 教书，辅导孩子 |
| 动机 目的和困难 |
希望节省辅导孩子的时间，节省的时间用于自己的业务工作 |
| 用户爱好 | 上网，业务学习 |
| 用户比例 | ？ |
| 典型场景 | 辅导孩子做作业 |
| 典型描述 | 经常使用电脑 |
典型用户2
| 名字 | 小石头 |
|
姓名，年龄 |
男，8岁 |
| 职业 | 小学学生 |
| 收入 | 0 |
| 知识层次喝能力 | 小学二年级，已经学习了两位数的连加连减，正在学习乘除法 |
| 生活/工作情况 | 每天回家，在父母的辅导下，完成老师安排的家庭作业，并且家长要签字确认。 |
| 动机，目的，困难 |
快点完成作业，好去玩 |
| 用户偏好 | 上网看动画片 |
| 用户比例 | ？ |
| 典型场景 | 完成家庭作业，遇到困难，请父母帮忙。 |
| 典型描述 | 回家后先完成作业 |
用户故事
老陈：作为一名家长来说，我希望用计算机软件帮助我辅导我孩子做作业，
以便可以节省我的时间。
小石头：作为一名小学生，我希望通过计算机帮助我完成自己的作业，并且可以对我完成作业的情
况进行评价，以便我了解自己的学习情况。
用例图：
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原文地址：http://www.cnblogs.com/yy12/p/4950558.html
