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信息琢磨不定，你感觉到它却不能很好理解它，只有很好的理解它才能更好的去感受
它。
花了一点时间对第一章进行了详读，顿时感觉文科生的优势出来了，啊，强大的抽象
理解力，开个玩笑。言归正传，第一章就是介绍了什么是”化“、什么是信息、什么是信息
资源、什么信息资源管理。都是些概念性的东西，需要大量的深入脑髓的理解工作。
自己学习完对整章进行了细致的总结，基本上所有的重点都囊括了。画了思维导图进
行宏观理解。基本上好好看这篇博客可以节省半个小时+回答第一章课后练习。值得一
看。
信息技术：
简称IT，是应用信息科学的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技术。呈现趋
势：数字化、小型化、网络化、智能化、系统化。
信息化：
把因为科学技术革命导致的人类社会的全面突变或革命性变化称为“化“；信息化的含
义是：社会经济的信息投入产出比迅速增长，社会交往合作不断加强，科技与经济加速发
展。
信息化的4个不同角度理解：p19
信息化导致的农业社会和工业社会的区别：非物质性，超时空性，可扩展性。
信息革命：
因为信息技术的发展而导致社会变革称为信息革命。特征：技术科技化、群体化、智
能化、高新性。
信息概念分：本体轮层次和 认识论层次.
本体论层次：
事物运动的状态和状态变化方式的自我表述和自我显示；
认识轮层次：
主体所感知或表述的关于事物的运动状态及其变化方式。由于主体具有感觉能力、理
解能力、目的性，所以对应的信息被分为语法信息、语义信息、语用信息。既主体感觉到
信息的存在，主体加入自身认识去解读信息，主体从解读的信息中选取自用的信息。此外
因语法信息本身的不确定性，又将其分为随机（统计）信息、模糊信息、偶发信息。
信息的深入了解：信息与物质、能量组成世界三大基本要素。
信息来源于物质，又不是物质；
信息的运动与能量息息相关；
信息在一定条件下可以转化为物质、能量、时间或其它。
信息性质：
普遍的无限的；
依附于媒体且可以独立于源事物；
可以共享；
可以变换；
可以传递但不增值；
动态且有时效性；
具体的可以被感知和处理；
相关概念：
消息是定性描述，信息有定量计量；
情报是一种语用信息；
信息是加工后的数据；
信息是经验、知识、智能的基础原材料。
信息功能：
信息是生存与发展的必要资源；信息是知识智能的源泉；
信息过程（生命周期）：
逻辑从低到高运：采集--传输--存--变--加工--输出。
信息处理流程： 手记—组织--存储--检索--传输--加工--利用。
资源是可以创造财富且是定量积累的一种客观存在形式；具有需求性、稀缺性、可选
择性。
信息资源特性：非物质性、共享性、易流动性、变换性、传递性、时效性。
信息资源独有：不可分割性、积累性或非消耗性、认知相对性、不同一性、驾驭性；
分类：1.社会组织属性；2.增值状况；3.可利用范围；
狭义：
以信息为管理对象，研究信息生命周期和高效利用。
广义：
综合利用各种信息资源来满足未来需求的过程。
综合定义：
运用各种方法对信息的产生者和支持工具进行规划、组织、开发、控制的过程，目的
是利用信息资源服务社会。
内容：
管理对象：信息、人员、技术；
管理过程：规划、组织、开发、利用、控制；
管理手段：经济、技术、行政；
管理应用领域：政府、企业、公共；
管理层次：宏观和微观。
产生：
1.信息爆炸、2.三个应用科学发展（数据库管理+记录和文献管理+数据处理管理）、
3.信息资源地位提高。
发展：
物的控制—自动化技术—信息资源管理—知识管理。
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原文地址：http://blog.csdn.net/mengdonghui123456/article/details/50672764
