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问卷调查

时间:2016-02-28 06:28:29      阅读:225      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

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1、你对自己的未来有什么规划,做了哪些准备?

我对自己未来的规划不是太长远,大致规划了一下自己的大学生活,对自己的第一个要求就是尽量多读一些书,作为一名理科生,觉得自己的文学素养有待提高,希望自己可以成长为一个真正有文化有内涵的人;其次就是规律运动,我本身是享受运动的,希望通过运动的方式锻炼身体,塑造一个好的形体;尊重自己的兴趣,努力去实现(如摄影等);通过大学四年,掌握好专业的基础知识,多多开阔自己的视野,多学一些新知识,接触新事物,与老师同学为友;希望未来的我是内外兼修,综合发展的。我有自己拟定的学期计划,也在尽力完成,有每周的运动和阅读时间,但这部分时间还不够充裕和规律。要合理分配好时间,做有意义的事情。

2、你认为什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么?

我认为学习其实是一个模仿的过程,利用有效的方法掌握新的知识,提出问题、解决问题的过程;学习就是为了不断提升自我,或许现在学习的很多知识你想不到它的实际用途,但在学习过程中,我们的思维能力会得到提升,解决各种问题的能力会增强,也会让人看的更远;现在学习动力还行吧;我喜欢接受新事物,心态比较积极上进,也希望通过学习取得一个理想的成绩,为未来大打下基础,但是动力不足之处还是兴趣不够,现在学的很多知识都较为深奥枯燥,会有一种畏惧心理。

3、你认为专业课学习和公务员考试那个较为重要,为什么?

我认为同样重要。公务员考试的目的在于找到一个理想的工作,而专业课学习的程度会作为必要的参考,据说目前的工作中,对我们所学的应用也越来越多,所以专业课学习要更加引起重视,同时国考考好是基础。

4、你感觉自己什么事情做的比较成功?有什么经验?

我认为自己在语言学习方面比较成功,相对轻松一些;就是平时喜欢听英文歌,看欧美电影,形成一种语感,然后不知道的单词会立即查,当场记忆,或者记在备忘录里,忘了再看一看,下次再听同一首歌就会想起,以此拓展词汇量,虽然慢但相对有效。

5、你怎么看待《java程序设计》这门课?学习这门课你对自己有什么期望?

我觉得java是一种相对比c语言高级的编程语言,应该还是需要多多实践才能掌握好;希望能真的学到一些东西,自己能相对独立的写程序,让别人知道我真正学过。

6、你对老师有什么期望?你准备怎么学习《java程序设计》?

说实话对老师期望挺高的,通过假期的各种任务看出是一位很负责任对自己要求也很高的老师,我觉得我学习过程中主动性不够,所以比较依赖老师在课堂上讲的东西,但这恰好与编程类课程的学习方法不相符,所以我会吸取学习c语言的教训,自己先学,不懂的再请教老师。看java教学视频,自己敲代码,弄懂代码,总结当中的知识点,争取能应用到实验中。

7、你是怎么学习C语言的?目前为止估算自己写过多少行代码?

主要是听老师上课讲的内容,然后课后作业参照笔记、教材;估算应该有一千行吧,不是很多。

8、C语言的学习有什么经验和教训?

教训就是写代码这件事情千万不能拖,自己一定要积极主动的实践敲代码,光是看教材笔记是不足以掌握的,看懂并不代表自己会编。

9、除了应付考试和实验,编程在什么地方帮到过你?

说实话目前还没有,但是接下来的大创应该会很有用。

10、学了C语言,分的清数组指针,指针数组;函数指针,指针函数这些概念吗?

我能分清楚它们单个的概念,数组指针,函数指针有了解过,但现在记不清了......

11、学了C语言,你明白文件和流的区别和联系吗?如何区分文本文件和二进制文件?如何编程操作这两种文件?

只知道文件,不清楚流的概念;曾经会过,真的记不清了......

12、学了C语言,你知道什么叫面向过程吗?它解决问题的方法是什么?

听老师提过,但是抱歉忘了...

13、在C语言里面,什么是模块?你写过多个源文件的程序吗?

不太清楚,根据程序每部分的不同功能划分出不同模块?;没有写过。

14、学了C语言,你知道什么是“高内聚,低耦合”吗?这个原则如何应用到高质量程序设计中?

我的理解是程序中包含的各种函数、功能很多,通过一定的结构,分块成大的部分;不太清楚,先写出函数每个函数对应的功能,在搭出大的框架,使程序可读性强一些?

15、学了C语言,你如何把数组A的内容复制到数组B中?如何查找整数数组A中有没有5?如何对整数数组A进行排序?写出相应程序。

复制:inta[50],b[50],i;

for(i=0;i<50;i++)

b[i]=a[i];

查找5:inta[50],i;

for(i=0;i<50;i++)

if(a[i]==5) break;

if(i<50)

printf("you");

排序(从小到大):inta[50],i,t;

for(i=0;i<50;i++)

if(a[i]>a[i+1])

{

t=a[i+1];

a[i+1]=a[i];

a[i]=t;

}

16、你知道什么是断点吗?给出自己调试程序的例子。

不太清楚。

17、毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写,开口能说,问策能对,遇事能办”,非常重要的技能是公文写作能力,你觉得自己的写作能力如何?

我觉得自己目前写作能力一般,太久没写东西,写作能力有所下降。

 

问卷调查

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原文地址:http://www.cnblogs.com/xzh20145231/p/5223936.html

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