问卷调查

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1 对自己未来的规划

    学习方面：珍惜时间，对时间做一个规划，课下认真回顾老师上课所讲。有空闲时间的话看几本书。生活方面：有顾虑的作息，锻炼身体，保持身体和精神上课活力。

2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？

    我觉得学习就是自己不断让知识地在脑海中重复，在这个过程中会有新的感悟和收获。学习不仅仅是学习专业知识，学习的过程会锻炼我们的思维，教会我们用科学的方法去认识问题和解决问题，给我们一个新的视角去看待问题，提升个人能力。学习的动力来源于自身的不足，很希望通过一段时间的努力让自己有所进步。

3.你认为专业课学习和公务员考试是哪个重要还是同等重要还是其他想法？为什么？

 我认为它们都重要。专业课的学习教会我们专业知识的同时也锻炼了思维，提高了能力，教会了我们学习的方法，帮助我们在工作生活中学习。毕竟我们毕业后几乎都会公务员考试，所以也重要。

4.你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？

5.你怎么看待《Java程序设计》这门课？学习这门功课你对自己有什么期望？

  对java没有过深的了解，觉得和之前学过的c语言应该有很大的相似。希望自己可以再学习java的过程中可以一保持刚开始的兴趣和热情，不要半途而废。

6.参考2015-2016-1 《信息安全系统设计基础》课程总结,学习《Java程序设计》你对老师有什么期望？你准备怎么学习《Java程序设计》？

 多花时间看书，看老师的博客，最重要的就是多实践，在解决错误的过程中得到收获。

7.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？

 课上努力跟上老师的节奏，下课做一些联系，看一看教材上的代码。

8.C语言的学习有什么经验和教训？

  学习c语言的时候当自己遇到了一些解决不了得难题是，很能就不了了之了，缺乏一种决心，还有就是让自己的惰性控制了自己，许多给做的事情没有做。在学习java时会尽力克服这些不足。

9.除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？

  考试之外，也该没有吧。

10.学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

 前两个的概念知道一点。

11.学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操这两种文件？

不知道。

12.学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

不知道。

13.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

应该是调用的函数吧。

14.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

不知道。

15.学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序，从小到大，从大到小？


#include <stdio.h>
int main()
{
  int i,A[20],B[20];
  for(i=0;i<20;i++)
  B[i]=A[1];
#include <stdio.h

int main()
{
   int i,A[20];
  for(i=0;i<20;i++)
   if(A[i]==5) break;
if(i<20) printf("shu zu li you 5")
else printf("shu zu li mei you 5");

  return 0;
 }

 #include <stdio.h>

int main()

{

int i,A[20]，j,k,q;

for(i=19;i<0;i--)

 for(j=0;j<=i;j++)

{k=i+1;

if(A[j]>A[k]) q=A[j];A[j]=A[k];A[K]=q;

}

return 0;

}

16.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。

不知道。

17.毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写，开口能说，问策能对，遇事能办”，非常重要的技能是公文写作能力，你觉得自己写作能力如何？

 比较差，语文尤其是写作一直不好。

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原文地址：http://www.cnblogs.com/besti145306/p/5243280.html