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一、题目
每个同学选一个方向,把程序扩展一下:
1、让程序能接受用户输入答案,并判定对错。并输出正确的错题数
2、把程序变成一个网页程序,用户通过设定参数,就可以得到各种题目。
3、把程序变成一个Windows 图形界面的程序。
4、把程序变成一个智能手机程序 (你正在用什么手机, 就写那个手机的程序)。(可以延期3周后)
5、选一个你从来没有学过的编程语言,试一试实现基本功能。
选择1
二、思路:1 用一个数组把结果存到里面去,用以计算结果
2 用户输入的结果与正确答案相比对,给出提示信息并输出正确答案。
3 有余数的情况是,先判断是否是除法,然后是的话就输入两个数,一个是商,一个是余数,判断答案是否正确。
三、源代码
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#include<iostream.h> #include<stdlib.h> #include<time.h> void main( ) { srand ( time (NULL)); //避免题目重复 int i,j, x,y,t[100],b; //x,y表示两个数随机数,i表示题目的数量,t,b是在两个数相减中保证结果为正定义的变量 int a[7]; cout<< "请输入要打印的题目数:" <<endl; cin>>a[0]; while (a[0]<=0) //题目数必须为正数 { cout<< "请重新输入有效的题目数:" <<endl; cin>>a[0]; }; cout<< "请选择否有乘除法(是1;否0):" <<endl; cin>>a[1]; while ((a[1]!=1)&&(a[1]!=0)) //只能选择1或0 { cout<< "请重新输入有效的数值:" <<endl; cin>>a[1]; }; cout<< "请输入运算数的范围:" <<endl; cin>>a[2]; while (a[2]<=0) //运算数必须为正数 { cout<< "请重新输入有效的范围:" <<endl; cin>>a[2]; }; cout<< "请选择结果有无负数(是1;否0):" <<endl; cin>>a[3]; while ((a[3]!=1)&&(a[3]!=0)) //只能选择1或0 { cout<< "请重新输入有效的数值:" <<endl; cin>>a[3]; }; cout<< "请选择结果有无余数(是1;否0):" <<endl; cin>>a[4]; while ((a[4]!=1)&&(a[4]!=0)) //只能选择1或0 { cout<< "请重新输入有效的数值:" <<endl; cin>>a[4]; }; cout<< "请输入要打印的列数: " <<endl; cin>>a[5]; while (a[5]<=0) { cout<< "请重新输入有效列数: " <<endl; cin>>a[5]; }; cout<< "请输入每行间隔数: " <<endl; cin>>a[6]; int result[100],resulty[100]={0},daan[100],yushu[100]={0}; for (i=0;i<a[0];i++) { if (a[1]==1) //有乘除法的运算 { t[i]= rand ()%4; } else //无乘除法的运算 { t[i]= rand ()%2; } x= rand ()%a[2]+1; y= rand ()%a[2]+1; if (t[i]==0) //加法 { if ((i+1)%a[5]==0) //判断是否换行 { cout<<i+1<< "·" <<x<< "+" <<y<< "=" ; result[i]=x+y; if (a[6]!=0) { for (j=0;j<a[6];j++) { cout<<endl; } } } else { cout<<i+1<< "·" <<x<< "+" <<y<< "=" << ‘\t‘ ; } } if (t[i]==1) //减法,考虑是否存在负数 { if (a[3]==0) //不存在结果负数 { b=x; x=y; y=b; } if (a[3]==1) //存在结果是负数 { } if ((i+1)%a[5]==0) //判断是否换行 { cout<<i+1<< "·" <<x<< "-" <<y<< "=" ; result[i]=x-y; if (a[6]!=0) //如果间隔数不是零 { for (j=0;j<a[6];j++) { cout<<endl; } } } else { cout<<i+1<< "·" <<x<< "-" <<y<< "=" << ‘\t‘ ; } } if (t[i]==2) //乘法 { if ((i+1)%a[5]==0) //判断是否换行 { cout<<i+1<< "·" <<x<< "*" <<y<< "=" ; result[i]=x*y; if (a[6]!=0) { for (j=0;j<a[6];j++) { cout<<endl; } } } else { cout<<i+1<< "·" <<x<< "*" <<y<< "=" << ‘\t‘ ; } } if (t[i]==3) //除法,考虑结果是否有余数 { if (a[4]==1) //结果有余数 {} else { while (x%y!=0) //不能整除,重新生成随机函数 { x= rand ()%a[2]+1; y= rand ()%a[2]+1; }; } if ((i+1)%a[5]==0) //判断是否换行 { cout<<i+1<< "·" <<x<< "/" <<y<< "=" ; result[i]=x/y; resulty[i]=x%y; if (a[6]!=0) { for (j=0;j<a[6];j++) { cout<<endl; } } } else { cout<<i+1<< "·" <<x<< "/" <<y<< "=" << ‘\t‘ ; } } } cout<< "请输入解题答案" <<endl; for (i=0;i<a[0];i++) { cout<<i+1<< "." ; if (t[i]==3) { cout<< "请输入商:" ; cin>>daan[i]; cout<< "请输入余数:" ; cin>>yushu[i]; } else { cin>>daan[i]; } if (t[i]==3) { if (daan[i]==result[i]&&yushu[i]==resulty[i]) { cout<< "答案正确,请输入下一题答案" <<endl; } else { cout<< "答案错误,正确答案为:" <<result[i]<< " " <<resulty[i]<<endl; } } else { if (daan[i]==result[i]) { cout<< "答案正确" <<endl; } else { cout<< "答案错误,正确答案为:" <<result[i]<<endl; } } } cout<< "结束,欢迎使用" <<endl; } |
四、结果
五、实验总结
通过此次实验我收获颇多。第一,首先考虑结果的存放,我把她放到一个整形数组里,但是结果可能是有余数的,所以我就定义了两个数组一起作为结果
第二,然后我又想,只有除法的时候需要用到两个结果,一个用来存商,一个用来存余数,所以还得判断题目是否为除法
第三,此程序存在一定的不健壮性,因为我定义的数组为100,所以超过边界值就会出现溢出状况,会出现乱码
第四,次程序存在一定的问题,还需继续改进。
六、
项目计划总结 周活动总结表 姓名:张瑶 日期:2015/3/22 |
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任务 日期 |
听课 |
编程 |
阅读课外数目 |
锻炼身体 |
写老师留得作业 |
业余活动 |
日总计 (分钟) |
周日 |
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180 |
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120 |
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300 |
600 |
周一 |
400 |
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60 |
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520 |
周二 |
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30 |
120 |
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450 |
周三 |
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60 |
30 |
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240 |
430 |
周四 |
200 |
30 |
30 |
120 |
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380 |
周五 |
200 |
100 |
30 |
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120 |
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450 |
周六 |
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400 |
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400 |
2,时间记录日志:
学生:张瑶 日期:2016/3/18
老师:王建民 课程:PSP
日期 |
开始时间 |
结束时间 |
中断时间 |
净时间 |
活动 |
备注 |
3/19 |
08:00 |
12:00 |
40 |
200 |
上课 |
|
14:30 |
18:30 |
|
240 |
上网娱乐 |
哈哈 |
|
19:00 |
20:00 |
|
60 |
写作业 |
|
|
22:00 |
22:30 |
|
30 |
读梦断代码 |
|
|
3/20 |
08:00 |
10:00 |
20 |
100 |
听课 |
|
11:00 |
12:00 |
|
60 |
在吃饭的路上和吃饭ing |
|
|
15:00 |
19:00 |
|
180 |
肖申克的救赎 |
|
|
22:00 |
22:30 |
|
30 |
读梦断代码 |
|
|
3/21 |
10:00 |
12:00 |
20 |
100 |
听课 |
|
15:00 |
18:30 |
|
270 |
构思,编程 |
|
|
19:00 |
20:00 |
|
60 |
写作业 |
|
|
21:00 |
21:30 |
|
30 |
读梦断代码 |
|
|
3/22 |
08:00 |
12:00 |
|
200 |
编程 |
|
14:00 |
15:40 |
|
100 |
改进代码 |
|
|
21:00 |
21:30 |
|
30 |
读梦断代码 |
|
3,缺陷记录日志:
学生:张瑶 日期:2016/3/18
老师:王建民
日期 |
编号 |
类型 |
引入阶段 |
排除阶段 |
修复阶段 |
修复缺陷 |
3/21 |
1 |
结果的存储 |
|
|
20min |
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考虑到除法出现小数,不造怎么存,后来写成商和余数的形式,都是整数 |
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1 |
依然是存数的问题 |
|
|
2min |
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|
商和余数定义成两个数组 |
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3/22 |
2 |
程序结果不稳定 |
|
|
未解决 |
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有时候正确结果出现乱码,考虑是结果溢出 |
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