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构建之法阅读笔记03
上个星期对结对合作和团队合作有了很深的了解，以前虽然没有过什么正式的两人结对合作，但是也有过分组合作，也长了很多经验。这个星期看了MSF和需求分析的部分，对MSF部分的阅读对其有了了解，从以前的不知道到现在的了解，觉得MSF太高上，还不适合我们这些小程序，我们也没有那样的团队，所以也就只是了解了下而已。对于需求分析的部分还是挺接近我们，虽然我们没有软件可以上市，但是在编每个程序之前都是有条件的，这些就可以看成是需求，不同的条件适合不同的环境，就像每个软件的需求是不同的一样。
这个星期需要上交的程序就是需要进行需求调研的，要给小学生出题就要知道什么样的题适合小学生。现在人们为了解决现实社会和生活中各种问题要求助于软件，人们的需求五花八门，这就需要我们去调查了解。在书中，我找到了需求调查的几个方法步骤:1.获取和引导需求。2.分析和定义需求。3.验证需求。4在软件产品的生命周期中管理需求获取这些需求就要进行用户调查，找到适宜的人群，通过面谈，问卷之类的方式.。有了来自用户的需求才可以让软件更加适应人们。
在我们的课程中，编过的程序大大小小也有了不少，以前就是要求什么样就编成什么样，运行后功能差不多也就交差了。虽然对这个程序来说没什么可挑剔的了任务完成，功能到位，但是应用到不同人群可能就不行了，比如四则运算这个题目来说，虽然要求了可以带负数，真分数的乘除法，但是小学是没有学过负数的，这就是要求和用户需求不一样的了，虽然负数的有无是可以选择的，但是这个程序做出来如果负数部分一直没有人选择，在代码编写这部分就显得多余了。这只是个小程序，还可以接受，如果是个大的复杂的程序，甚至是个软件，代码量繁多的时候是不允许有哪一部分是多余的。在看过书对需求分析的介绍后，才知道，编程前还是要进行调查的，不能怕麻烦。在以后的编程学习中或者以后的工作中，要更加注意需求分析这部分，调查不是麻烦，也许会给我们省去麻烦。
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