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课程的不断深入我们学到了新的知识点，这次老师想我们介绍了一个新的编程方法，叫做结对编程，简单的说就是两两一组进行编程。
我们以一个简单的小学100以内的四则运算为题开始了我们这一次的结对训练。两个同学一起编程会遇到一些问题，有可能两人的想法达不到一致会引起争吵，可是通过讨论以后最后会发现，一起思考容易让问题得到更加全面的解决，而且相互激励能将问题解决的更快。这样的训练不仅可以提高我们与同学的沟通能力，而且能发现一些新的思维方式。每个人都有自己的特点与长处，我们可以在与他人一起学习过程中，学习别人好的地方来弥补自身的不足。
以前我们寝室在一起做项目的时候也会采取这样的方式，我们都认为这样的方式让人很开心，而且学习过程也更加有趣，经常觉得时间过得太快了。而且大家一起学习更加有冲劲，我们可以互相鼓励，一起进步。
希望我们能够在今后的学习中找到更多有趣的学习方式。
| 点滴成就 | 学习时间 | 新编写代码行数 | 博客量（篇） | 学到知识点 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 2h | 0 | 0 | 重新认识软件工程 |
| 第二周 | 2h | 0 | 1 | 了解软件工程思想 |
| 第三周 | 4h | 0 | 1 | 制作调查问卷 |
| 第四周 | 6h | 100 | 2 | 结对编程与需求分析 |
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原文地址：http://www.cnblogs.com/yxj63/p/5300087.html
