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目标：100小时成长计划，持续朗读录音100小时。
行动计划：每天点评美音3个人的朗读，英音1个。
完成朗读计划，录一段、附录一段。1分半左右。
开始日期：3月18日
原帖：
本系列文章为最近几篇朗读合辑，整合在一起阅读更顺畅。
从9月26日开始（回复273查看），到今天（11月26日），口语成长行动已经执行60多天了。回顾这两个月，从最开始的行动雏形、小范围试点，到推出后大家积极加入坚持训练，虽然中间也有人默默离开，但是到现在每天晚上9点参加人数有接近百人。同时，在英语成熟的框架的基础上，10天前俄罗斯语朗读行动启动，再到昨天日语的朗读启动。虽然我们的群不大，但是我们行动的决心和力量足以跨越语言的界线、地理的阻隔以及社会制度的差异。多语言、多文化、多行业背景，在群里交织碰撞，擦出火花。俄罗斯语朗读发起人（引用某人）说，语言的边界就是你世界的边界，你的语言能走多远，你的世界就能延伸多远。
如果是从第一天开始行动的，到现在也坚持过半百天了。如果你在一开始听从了我的建议，保存了第一段的朗读录音，到现在你一定可以看到自己的进步，不论是大还是小。如果你在朗读中有什么感想，写在你的训练记录帖中，这样你能回顾，大家也可以看到。
这里摘录一会成长会成员Eric的感受：
比起高大上的笔译、口译，朗读这件事真心算不上什么大事。起初我的确没太放在心上，只是觉得任务简单好执行。几十天下来竟然也有了如此多的心得。就像是我们练习编程，每天坚持写DEMO，写多了就会有提高，再大的项目也是由一个个小的DEMO组成的嘛……这样想来，其实生活里我还有很多可以做的“小事”。这算是预行动中的一次成长，就是“从小事做起”。不好高骛远，慢慢来！
为什么我会这么强调朗读行动，这其实是非常简单的一件事情了。做事情就从最简单的开始，无痛感地上手，无借口地前行。朗读这个还不简单，一张口就会，读了那么多年书，早读课肯定没少上。至少这个行动在心理上的障碍，要比其他的口译、视译以及笔译行动要简单许多。
很多时候方法控爱用方法不到位的借口来推迟行动，觉得这个方法不够好没有效果没有用。长期以往就变成了方法的巨人和行动的矮子。我其实也知道方法的重要性，这是事关策略的问题。但是对于多年顽疾的学习者，选择先上路要远远好于坐而论道。
当然也有人会觉得这个太简单，虽然让他们一张口还是会吃苍蝇。其实群里也有不少大神，我也会邀请大神们时不时多现身一下。当然大神也知道其实朗读不练也会生疏，只是有的时候大神也很懒，或者大神也有优越感。我觉得这个倒无所谓，只要你是在慢慢地进步，哪怕你真的觉得自己读的不好，你也不要觉得他人可能会对你嘲笑而停止脚步，但是群里的氛围还是挺好的，大家都希望进步。
我一直相信，简单的事情有乾坤，这也是我这个系列的几篇文章想展示出来的。其实你沿着朗读的线往下深挖，其实是可以训练并且积累到很多技能点的。
虽然说每天晚上9点后参与者将朗读成果语音消息发送至群中，但是你的行动并不是9点开始训练的。9点只是一个结果，为了一个结果你可能在早上就需要训练了。结果就是要读的好，但是你需要做大量的准备。这就叫，台上一分钟，台下一小时。先不着急说十年功，一开始时间说长了大家可能就不愿意熬了，我们先熬一个小时其实也不错。
朗读训练的任务就是，每天早上提供一段材料，晚上把自己朗读的录音发在群里，参与者互评找问题，然后当天总结当天的问题，记录在自己的练习帖中。
朗读的活动，拆分成各个模块来看：
1.打开论坛，领到材料。
材料是由参与者志愿提供的，都在群论坛的行动帖里，每天的内容体裁类型都完全不一样。不同的人提供不同的材料，这样多样性可以得到保证。
我要求每位参与者至少两次提供材料，而且提供的材料自己需要先朗读过，确保长度与难度，一般200词左右的材料适当。不过根据执行的情况，现在的材料基本上都带有录音的，所以更便于学习。
2.录制朗读，发送语音
从这个行动的流程来看，这一步就是这么简单，但也是最核心的。不管你做什么事情，最后你的输出就是群里的一条语音消息记录。一般长度在60秒左右。
语音消息很快会被刷掉，所以我的建议是你在练习的时候留一些自己的录音。这样以后也有一些底料用于你在未来吐槽现在的自己。
这个环节也是我说的有乾坤的部分，你以什么样的标准要求自己，可以训练到不同的高度。我在下文会展开描述。
3.对比点评，总结分析
9点后发出语音后，你会听到自己录制完的朗读和其他人的朗读。这个时候，你至少要听其他5个人的语音，提出你认为不到位的地方。
同时，他人也会对你的语音作出点评，你需要把这些记录下来。我要求参与者都在群论坛里有一个记录帖，记下每天他人指出你做的不到位的地方。你也可以记下你点评其他人时候，发现对方的问题。
然后就是总结一下，看看有哪些盲点，哪些是错误点，哪些是一直以来读错的，等等。
上述过程，步骤1基本上不用花时间，步骤2大概在1小时左右，步骤3可能要40分钟，或者更长，因为你肯定会有一部分时间是在和大家讨论，有一部分时间是在膜拜其他人，还有一部分时间是在痛恨自己为什么那么烂。
我遇到挺多学习者在初听到这个行动的时候比较不屑，觉得一分钟好短，哪里费得了一小时的时间。后面他们行动了以后才发现时间是按小时比例倍增的。的确，在岸上看其他人游泳好感觉容易，自己下水了却发现总是游不动，大抵如此。
这个就是总体的流程了。如果你没有执行过，你看着其实没有什么感觉，但是执行了一个月左右的，一定会有体会。这个是最基础的框架了，如果是新人，读了这篇也就不用再到处求带了。
基础的框架看似简单，但是却是根本。后续的扩展与升级，都会在这个框架下，我们慢慢来升级。
现在拆解一下昨天文章步骤2里提到的训练部分。简单事情有乾坤，当你以不同的目标导向做朗读的时候，你会有不同的结果。挖的越深，印象就越深刻，效果也会更明显，但是花费的时间必然也会更多。
1.我就是想安静地读完，完成任务，等待下一天
这个是基础线，完成任务未必是表示你在混的意思，而是一种例行公事一样的常规行动。但是即使你需要把一段材料四平八稳地读好，各个音素读准确、重音不出错、气息流畅、速度适中、语调自然，也不容易。
为了达到这个目标，你可能需要做的事情就是：
(1)查清每一个不认识的单词的含义以及发音。你会发现你比以前更在意一个单词是怎么读的了。
(2)大致搞懂一个句子的意思。其实在这个目标下，你会发现自己哪怕不是特别理解一个句子，好像也可以勉强读完。是的，我们很多时候朗读时间一长就不知道在读什么了，这就是走神了，嘴上在念，心里已经不知所云。
如果你做到上面两点，已经基本上能完成行动任务了，然后每天坚持做，时间一长也会看到一些进步。但是这样的风险在于可能你日常累积量小，因为没有力度，没有深度，没有切肤的体验，所以可能不明显。反而还容易产生我坚持了为什么没有效果，从而出现痛恨自己痛恨社会主义的不良反应。
2. 我想在朗读完的基础上，对材料的理解发掘更深刻一些
为了达到这个目标，需要注意以下两个方面。
(1)培养“思读”的好习惯，追求材料一遍通、一遍懂的目标
我希望所有的朗读都能变成思读。思读是指，你很清晰地意识到自己在读什么，你知道文字里的含义，你在英文的行走间，作者想表达的信息已经跃然于你脑海中。在朗读的基本能力达成后，可以尝试向思读的方向努力。这也是我自己一直要求的目标，其实视译也是这个方向的演进。
其次就是争取一遍过，这是个很理想的目标，但是值得去追求的。一段新材料到你手里，你要能快速成型，迅速地到位朗读好，一次朗读不打磕巴。在很多口译的场景下，你也会遇到只有一次机会的考验，但是我们现在可以先玩玩模拟，哪怕你认为自己不做口译。我以前玩广播电台的时候，就和当时的搭档玩过一段新稿子一次全过不出错，很有意思。在一遍过的基础上加上思读，你就可以一遍懂了。
试想一下，如果你的朗读都能做到思读，而且你能做到一遍吸收到主体信息，那你的阅读其实不会有什么问题的，你读英文材料也就会像刷微博一样，但是又有很高的吸收率。
(2)培养记录分析的好习惯，追求同样错误只犯一次的目标
我要求参加朗读训练的会员，每天记录自己读的不到位的地方，定期回顾分析总结，看看有没有反复犯同一错误的地方。其实不止朗读，学习英语，只要你能确保过去犯过的错误不再出现，那你就是一个牛逼的稳定表现者（参见《[127]口译玩的是条件反射》）。
所以如果你多总结自己的错误，那每一次都是有进步的，然后积累的时间长，犯过的错误足够多，然后又保证不再犯旧错，那你就是一直在成长。你的进步会是惊人的。
3.我想在理解材料的基础上，提高口语与表达
很多人会问我怎么练口语啊，我现在的回答一律是请先做朗读训练。朗读的演进可以为口语成长助力的，这也是为什么这个活动叫口语成长行动，而不是朗读行动。你需要在已有的基础上，继续做做以下两件事情：
(1)语音模仿，升级发音，锤炼口语
朗读练习到一定阶段，你会比较熟练了，你可能可以轻松地读完一句话，然后也不会有太多的错误，但是如果让他人来听，可能又会感觉要差些什么。这其实就是语调了，也就是说有没有英味，或者美味。
诚然我们很难做到真正纯粹的像外国人那样说话，但是我们可以不断向着这个方向努力，至少让人听着舒服点。
在基本音素到位后，开始注意语调的把握。一般朗读活动的材料都会提供录音，所以在基本的单词会读后，你需要把注意力放在句子的语音语调层面，琢磨原声的读法和你的读法。
就是你会开始有意识地去模仿了，你希望让自己能学着像老外那样说话，至少摆脱中式英语口音。有可能你想单独开一个练习项目，例如每天专门模仿一段语音。关于这方面可以参考021文章，但是大的方向是，在朗读的进阶中，多加入模仿元素。
(2)尝试复述，吸收表达，化为我用
我说简单事情有乾坤，朗读也能起到很多的作用，比如口语。
在训练中，注意培养取精去粗的好习惯，追求自身表达能力建设。就是说你拿到的材料，里面有哪些对于你的表达可以加持的，你要挑选出来，重新审视，内化吸收。其实我们要增强表达能力，需要的更多的是介于单词和句子之间的半成品材料，比如一个句型，或者一个词组，这种半开放的结构，才能有利于武装成你的材料，用出来。那你在朗读的时候，就需要关注这一点。
复述是很好的一个手段，让你开始注意到语义层面的信息。试着将朗读的材料用英语和中文复述出来，就像是你自己在讲故事一样。而且这样做练习还有其他的功效，就以后再具体分析了。
这就是从朗读出发你可以走向的不同远方，但是它们共同的目的都是综合提高你的英语能力，而且后续还是能演化出更多方案，我也计划在成长会中做更多的分享与探讨。
到这里你也能看到我为什么不讲方法而重行动，因为方法是随着行动而动态变化的。如果你持续地做了两个月的基础训练，这些文字应该能带给你不一样的感触，引领新的进步；如果你只是一个收藏控或者理论家，我相信这只是您就餐时地刷过的又一篇文章而已。
[Albert 朗读行动记录贴]采纳Scalers方法：口语成长行动
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原文地址：http://www.cnblogs.com/viphhs/p/5300553.html
