软件项目管理第四周作业

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我是fantacy小组的成员，何美琪，以下是我的第四周作业：

一、课堂知识回顾

  1、四象限法则：

     根据老师讲的以及查阅资料，并结合我自己的理解进行总结：把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，如图所示：

横轴是越往右需要完成的时间越紧迫，纵轴是越往上工作越重要，所以划分出四个象限，有利于我们对时间进行深刻的认识及有效的管理。

      第一象限：既重要又紧迫的，要优先解决；

      第二象限：重要但不紧迫，在时间上不紧迫，但有重大影响，那么我们会有充足的时间去准备，有充足的时间去做好。因此，要投资第二象限，它的回报才是最大的；

      第三象限：既不重要也不紧迫，所以可以先把这部分的工作往后放；

      第四象限：不重要但紧迫，大部分人往往容易被这样的事情迷惑，很紧急的事实造成了它很重要的假象，耗费了人们大量的时间。

      如果第二象限的工作和第四象限的工作有冲突，那么要优先做重要的事情，走出毫无意义的第三象限，把有限的时间投入到最具收益的第二象限去。

  2、结对编程

      结对编程是我和藏润强同学一个小组，我们准备的题目是四则运算。在我们交流的过程中，发现对老师提出重新结对编程的要求理解不同，他理解的是和第一周作业的四则运算不一样，我们就这个讨论了半天。最后问了一下夏一鸣同学，把相关的要求弄清楚之后，两个人的想法进行了统一。fantacy小组的词频统计是用java写，我们正在学习并熟悉java，所以结对编程决定用java编写。

  3、站立会议

      在25日的站立会议上，我向组长杨同学请教：“我没有java的基础，在网上看视频学习的进度有些慢，如何才能快速入门并且参与到项目中呢？”他给我的建议是，看其他小组第一周作业提交的程序，能够进步快一些。根据他的建议，我捋顺自己的学习思路：边看书，边练代码，边看别人的代码。

      所以我在图书馆借了一本《JAVA从入门到精通》的书，想快速掌握Java的基础编程知识。按照书上，在实验室的电脑上重新安装jdk和myeclipse，并按照书上敲了几个简单的小程序，对java语言有了一些认识。这本书讲解的比较有意思，比如在刚看第一章的时候，书上说：“如果暂时不明白也没有关系，读者只要将程序一点一点都敲下来，之后按照步骤编译、执行就可以了。”按照书上说的做，确实在刚读的时候，对java Application有了一个初步的印象。这本书的编写风格和排版能够让我把书的内容看进去，并且对java产生浓厚的兴趣。

      在本科的时候确实觉得没有认真学过什么专业课，但其实在平时上课的过程中，经过一点点的熏陶，也有了一些印象。所以再学习其他编程语言的时候，会轻松一些。经过这门课，深刻的体会到：“所有学习过的东西都不是白学的。”

      杨老师上课的时候说过，这门课不是要教我们编程。所以我的目的也不是学会java，而是学会java迅速的参与项目中~感谢老师给我们营造让我们成长的氛围，也感谢组长和组员的鼓励、帮助和不离不弃！

    4、PSP

5、进度条

软件项目管理第四周作业

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