职业规划第三次作业?

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1. 你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？    答：在大学四年好好积累，争取毕业后能当一名合格的软件工程师。课外多去图书馆借书看，增强和巩固专业知识。
2. 你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？   答：学习就是上课认真听学，课后好好复习巩固。学习能增加自己素养，开拓视野，充实自己。为自己而学，因为只有知识是真正属于自己的。
3. 你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？ 答：我对百科知识类记忆比较强。算是兴趣爱好吧。
4. 你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？ 答：软件工程算是人与计算机沟通的学习过程吧。我希望能够熟练掌握c语言和HTML等电脑语言。
5. 你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？    答：一般是看教材。写的不多，因为写的过程还是有遇到很多错误和困难，大概300行左右。
6. C语言的学习有什么经验和教训？       答：忌浮躁忌粗心。
7. 除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？     答：用于计算复杂的公式。
8. 学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？      答：应该是优先级别的关系吧。
9. 学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？   答文件属于数据流，二进制代码只有“0“和”1“的代码，一般用文本文件写代码，二进制是基本格式。
10. 学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？  答：分析问题的步骤后调用函数。调用函数。
11. 在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？   答：系统中相对独立的单元。都是作业写的源文件程序。
12. 学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？答： 模块内的功能和联系。模块和模块之间尽量少而简单，这样利于修改和组合。
13. 学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。答：调用，二分查找法，冒泡排序法。
14. 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。答：调试运行让程序断在需要的地方。
15. 你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑？答：要么没思路，要么不知道错哪里，以及许多复杂的问题自己都还没搞懂，好烦啊！！！！！！

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