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1、和我同组的是李瑶同学 计科13-1班 学号是130201110 博客地址 http://www.cnblog.com/yaoyaoyao/
2、这次我们两个合作的是四则运算的生成，主要是以窗体的形式出现，主要内容有所选数值范围，题目数量，算式中的个数，加减乘除的运算，有无真分数以及生成方式，设定好了以后，单机确定，将会自动成所设定的题目数量及要求。
3、在我们俩的这次合作中，李瑶同学负责的是代码的部分，也就是输写代码、开始运算、程序创建等具体代码；而我负责的是排版的部分，也就是将页面变的美观，并且还负责了代码复审的工作。
4、李瑶同学代码输入的很认真，表现了她细心的优点；她在代码输入的过程中，不急不躁，不慌不忙，充分体现了她耐心的优点；在后来的互相检查中，她的团队精神也体现了出来。李瑶同学有一个小小的缺点就是做事有点磨叽，要是麻利点就好了。
5、这次编程使用了有趣而高效的结队编程，感觉很有意思。在这次的编程中，大家既可以一块商量代码的问题并互相讨论，程序出错时一遍遍的调试，因为有了同伴的帮助而不会使过程很粗糙无味。这样的编程活动可以增强同学们的学习积极性，提高学习效率。相互分工使得学习的过程更加轻松，时间也能大大减少了。就算两人在学习过程中的讨论会有所差别，但在最后还是能达成一致，总的来说问题还是很好解决的。
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