职业生涯规划第三次作业

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1. 你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？                       没有
2. 你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？    学习就是一个不断进步的过程。学习是为了精神的升华。学习动力一般。不敢兴趣。
3. 你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？      不清楚。无。
4. 你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？         前景不错。能学好是最好。
5. 你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？              教材。不多。
6. C语言的学习有什么经验和教训？          后期学习挺难。      
7. 除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？       大概没了。
8. 学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？      不是很清楚。
9. 学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？          不明白。不知道。不知道。
10. 学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？            一种以过程为中心的编程思想。面向过程就是分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现，使用的时候一个一个依次调用就可以了。    
11. 在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？         函数就是一个模块。写过。   
12. 学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？             高内聚低耦合，是软件工程中的概念，是判断设计好坏的标准，主要是面向对象的设计，主要是看类的内聚性是否高，耦合性是否低。 内聚是从功能角度来度量模块内的联系，一个好的内聚模块应当恰好做一件事。它描述的是模块内的功能联系;耦合是软件结构中各模块之间相互连接的一种度量，耦合强弱取决于模块间接口的复杂程度、进入或访问一个模块的点以及通过接口的数据。         不知道。
13. 学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。       #include<stdio.h>
    void main()
    {
    void str_copy(char b[],char a[]);
    {
    char a[],b[];
    str_copy(b,a);
    }
    void str_copy(char b[],char a[])
    {
    int i;
    for(i=0;b[i];i++)
    b[i]=a[i];
    b[i]=‘\0‘;
    }
    }
14. 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。   不知道。
15. 你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?         就那样吧。

职业生涯规划第三次作业

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