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[必做 1] 列出该学生成绩录入系统的利益相关者（stakeholder）。
老师，校方领导及监管部门，负责日常维护该软件的软件工程师。
[必做 2] 如果让你改进已有的成绩录入系统，请利用 NABCD 分析框架，开展竞争需求分析（表格形式）。
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让录入成绩系统在成绩录入后可以生成更详细成绩分析表格， 可以横向比较各个班的成绩分布，男女成绩分布等等 |
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| A | 功能并不复杂，可以由学校老师带领学生共同设计 | ||||
| B | 相关科目教师可以更好的了解及分析当年学生成绩及制定以后的教学计划 | ||||
| C | 大学团队拥有自主研发的能力以及对需求更好的了解 | ||||
| D | 将相关成绩分析系统推广给南通地区其他校园 | ||||
[必做 3] 采用功能分析四象限法对上述功能需求进行分类。
| 外围功能 | 杀手功能 | |
| 必要需求 | 可以根据需求添加特殊的分析功能 | 能够全面详细的分析学生的成绩情况 |
| 辅助需求 | UI更加美观人性化 | 采用多图表的方法让分析情况能够一目了然 |
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原文地址：http://www.cnblogs.com/shadowty/p/5399313.html
