标签：
目标：
1.利益相关者
用户：南通大学所有学生和教师
顾客：南通大学
市场分析师：教务处学生信息负责人员
监管机构：南通大学教务处
软件工程师：软件的开发和维护人员
2.竞争需求分析（ NABCD 分析框架，表格形式）
| N（Need，需求） |
1.能够像大多数软件一样，具备保存账号的能力，避免每次都要输入自己的账号，节约时间 2.验证码需要更人性化 3.登陆界面可以更加美观 4.学生成绩的录入方式可以更简单 |
| A（Approach，做法） |
1.支持对学生/教师账号的保存 2.提供验证码刷新功能，在面对复杂验证码时用户能够刷新 3.对登陆界面进行美工处理 4.支持教师有EXCEL等软件导入学生成绩信息 |
| B（Benefit，好处） |
1.节约了教师录入成绩的时间，更加人性化 2.使软件更加高大上，有美感 3.更加好的用户体验 |
| C（Competitors，竞争） | 进入市场较早，具备优势，但面对其他的软件仍存在一定的不足 |
| D（Delivery，推广） | 在学校内部进行使用，针对学生群体，有官方背景，无需推广 |
3.采用功能分析四象限法对上述功能需求进行分类
| 外围功能 | 杀手功能 | |
| 必要需求 | 支持对登录信息的保存 | 能支持数据的快速导入 |
| 辅助需求 | 登陆界面美观化 | 提供验证码的刷新功能 |
标签：
原文地址：http://www.cnblogs.com/hongkexu/p/5408581.html
