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一、项目工作
阅读教材第8章，8.1~8.3节 P157~168，了解获取用户需求的办法，每个组可以选择一二加以应用。
8.4节P168-171 查阅NABCDA模型的具体说明。
2.SCRUM 流程的步骤 1
完成产品Backlog的编制，在spint计划会议之前，确保product backlog井然有序。
阅读教材第8章，8.5节 P171~173，帮助我们确定列表的优先级。
8.5节 P174~186，帮助我们估算工作量。
3.小组展示
下周二（2016.5.10）课堂上，第个组用6分钟时间尽情展示一下小组风采与选题。
形式可以但不限于由一人主讲其他成员配合，内容可以但不限于以下内容：
团队名称的由来、团队口号的含义，选题的理由、预期达到的目标，产品Backlog展示。
希望各个队伍认真策划并加以演练，以达到较好的展示效果。
二、项目内容
1.Backlog
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ID |
NAME |
IMP |
EST |
How to deme |
notes |
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1 |
学员和家教基本信息的管理 |
20 |
8 |
注册后，填写基本信息，登陆后查看并能够修改个人基本信息 |
建立界面，数据输出输入 |
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2 |
学员浏览家教信息并且预约家教 |
20 |
15 |
进入网站后，根据自身需求去浏览相关的家教信息，包括在网站的成就和之前被教育过的学员的评论，以及需要支付的薪酬 |
使用数据库链接，数据调用 |
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3 |
家教浏览学员信息并申请主动和学员沟通 |
20 |
20 |
家教登陆并浏览网站发布的学员信息，根据自身的能力和地址的远近来决定，向网站申请要学员详细信息，并主动预约学员 |
Web操作网页建立调用 |
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4 |
网上支付 |
30 |
25 |
当双方达成协议，学员可以在网上直接支付到网站为老师开通的的账号里，并扣除一定百分比的佣金，并生成交易的相关记录 |
支付协议 |
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5 |
老师成就的管理 |
10 |
12 |
根据学员的评价以及相关的信息作出等级的提高，等级越高身价越高 |
更新记录数据 |
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待更新 |
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2.小组展示已课堂完成
三、团队成员的个人贡献分：
１２４陈彦生：22=20*5*22%
１５０张国镜21= 20*5*21%
１２５陈庆祥18=20*5*18%
１２６林发19=20*5*19%
１４８彭宏亮20=20*5*20%
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原文地址：http://www.cnblogs.com/chengyansheng/p/5480674.html
