儿童英语读物推荐Say Readers Tongs 分级阅读绘本

时间：2016-05-12 22:15:34 阅读：188 评论：0 收藏：0 [点我收藏+]

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儿童英语读物推荐Say Readers Tongs 分级阅读绘本

出版：E-FUTURE 适用：3-16岁
级别：全套共六级别发音：美式发音

1.教材简介
Say Readers Tongs分级阅读明确，了解孩子不同发展阶段的阅读特点和需求，让孩子很容易爱上自己当前阅读水平的书。故事选择贴近孩子现实生活与想象世界的素材，主题明确，配图精美，通过图文培养孩子的认知能力，故事篇幅合理，每读完一个，孩子都非常有成就感。

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2.课程特色
?每一级别均有涵盖多学科的阅读读本
?读本阅读标准是美国46州阅读标准
?WCPM阅读成果检测chart,实时掌握学生阅读情况
?通过专业英语reading skills学习，培养学生听说读写能力，确保学生的学习成效。

3.配套书表

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4.教材特色
?分级明确，了解孩子不同发展阶段的阅读特点和需求，让孩子很容易爱上自己当前阅读水平的书

?故事选择贴近孩子现实生活与想象世界的素材，主题明确，配图精美，通过图文培养孩子的认知能力

?句子从短句慢慢过渡到长一些的句子，对提高孩子整体阅读理解是能力上的递增关系

?故事篇幅合理。每读完一个，孩子都非常有成就感。课后互动，即可帮助家长与孩子一起学习，又能帮助老师检测孩子阅读效果

?词汇的难易程度控制得当，按级别逐渐升级。词汇再现率，保证孩子对于词
汇的理解记忆

?级别阅读内容涵盖与生活、社会、自然科学、天文、历史、地理以及国际性话题等多方面的学科知识，整体提升儿童的知识面
5.册别安排

6.课程安排

Training School
1/ 作为独立的阅读课程讲授，供 3 到 12 岁的学龄段学生使用每本书共授课 4 次，两周内完成，共 48 周。
2/ 作为阅读课添加进主教学体系，阅读课是课程体系的亮点，有助于新招生
（以下内容是 1 和 2 的延伸出来的活动）
阅读是提升语言学习效果的最有效的途经，增加学员和家长满
意度，提升学校口碑
设计亲子阅读讲座等活动，有助于邀约新客户到访

开设阅读馆会员项目，提高新生转化率
阅读项目符合家长的对于英语学习的最新需求

School
1/ 开设泛阅读课程，是对传统英语教学的最好的补充。每 2 周一本读物，一年级内学完一个级别
2/ 通过阅读课，教师可以检测学生学习效果，更有助于学生达到学习目标
3/ 通过阅读项目，增进师生之间的合作，学生之间的合作。提升学生的思考力、判断力、合作力，更有力的践行全人教育的目标
4/ 通过阅读项目，教师可以更好地融合中西方的教学内容和教学方法。有助于培养学生的国际视野

7.学习目标
?兴趣:因素认知 Phonics，认识自己，与他人社会等简单关系、学习、认知
?阅读:Sight Words 标准发音训练，跨学科阅读、阅读理解
?语感:语感语速的提升，准确率，国际性背景文化知识的累积；世界文化学习分析

?应用:批判性阅读

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原文地址：http://blog.csdn.net/eshareedu/article/details/51352908

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