问卷调查

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1. 你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？

希望能学好专业知识，顺利毕业，再找个好工作，但是这个专业太难了吧。。。努力吧！

1. 你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？

学习能丰富自己的精神世界，使自己的身心都得到锻炼和提升。我现在学习的动力就是顺利毕业，以后找到一份好工作。

1. 你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？

没做什么事情。。。

1. 你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？

这个专业蛮难的，知识好深奥，逻辑性很强，希望自己能学好

1. 你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？

听老师讲课，不敢估计。。

1. C语言的学习有什么经验和教训？

一定要认真勤奋，多培养对它的兴趣，否则会觉得枯燥无味

1. 除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？

目前没有。。。

1. 学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

不太分得清。。

1. 学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？

不明白。。

10. 学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

不知道。。

11. 在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

没有。。

12. 学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

 不知道。。

13. 学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

1   #include <iostream>

 #define n 10

int main()

{

 int a[n],b[n],*p=a,*q=b,i;

for (i=0;i<n;++i)

 {

scanf("%d",p);

*q++=*p++;

}

return 0;

 }

2  #include <stdio.h>

Int main()

 {

 int a[ 6] = { 12, 20, 30, 45, 10,2 }, , i;

for( i = 0; i < 6; i++ )

 {

 if( a[ i ] ==5 ) break;

if( i >= 6)

printf( "不存在\n" );

 else printf( "存在");

 }

3.   #include<stdio.h>

void main()

{

    int array[10] = {12,18,2,10,7,9,6,79,81,90};

    int i;/*1.表示趟数，每一趟要找到当前最小的元素

          2.找到的最小元素最终存放的位置*/ 

    int min;//找到的最小元素的下标

    int j;//帮助寻找最小元素（下标）

    int temp;//用于交换

    for (i = 0;i < 9;i++)

    {

        min = i;

    for (j = i + 1;j <= 9;j++)

        if (array[j] < array[min])

            min = j;

    temp = array[i];

    array[i] = array[min];

    array[min] = temp;

    }

    for (i = 0;i <= 9;i++)

        printf("%d", array[i]);

}

14. 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。

不知道

15. 你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?

很多。。

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原文地址：http://www.cnblogs.com/youvioe/p/5487618.html