课堂练习

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1、讨论你们的测试计划：

<1>.先进行功能上的测试：

（1）单元测试—在最低的功能/参数上验证程序的正确性。

（2）功能测试—验证各个模块的功能。

（3）集成测试—验证几个互相有依赖关系的模块的功能。

（4）场景测试—验证几个模块是否能够完成一个用户场景。

（5）系统测试—对于整个系统功能的测试。

（6）外部软件测试人员在实际用户环境中对软件进行全面的测试。

<2>.再进行非公能上的测试：

（1）测试软件在负载情况下能否正常工作。

（2）测试软件的效能。

（3）兼容性测试。

（4）配置测试—测试软件在各种配置下能否正常工作。

（5）可用性测试—测试软件是否好用。

（6）软件安全性测试。

2、我们是否需要测试，直到我们的软件是完美的？ 

我们的产品“课堂派”是面向校园的一款实用性软件，所以做测试是非常的有必要的。

3、对于测试来说什么是“足够好”？

我认为，只要让用户感觉自己设计的功能实用、有价值就是最好的。 

4、“退出的标准”是什么 ？

1) 软件系统在进行所有的测试时，发现一级二级错误暂停测试返回开发。 

2) 软件系统经过单元、集成、确认、系统、安装、验收测试，分别达到单元、集成、确认、系统、安装、验收测试停止标准。

3) 软件系统通过验收测试，达到了测试计划中的关于集成测试的所覆盖率的要求。 

4)  集成工作版本满足设计的各项的功能、性能的要求

5)在集成测试中发现的错误得到修改，各种缺陷修复率的到标准。

5、每个项目团队定义什么是你的beta版本“足够好”？你的测试矩阵是什么？

1)界面的美观，用户使用方便，软件符合用户的需求；

2)软件的性能好，不会出现突然退出，程序的崩溃等问题；

3)密码账户等都有一定的保密性；可以正常的登录；

4)可以对数据库进行正常的操作。

测试的矩阵

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原文地址：http://www.cnblogs.com/meihong/p/5554594.html