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学习总结
通过这学期的软件工程课的学习，我想向大家介绍一下我的想法，下面是我的这个学期的学习总结：
一个学期的时间过的很快，软件工程的学习，让我收获很多。作为一名计算机专业的学生，我觉我懂得的知识实在是太少了，专业知识上感觉远远不够。上课期间老师曾经提过，在大四年级的毕业设计，是要按照老师上课讲的软件工程课程的内容来写的。在老师的讲解中，需求分析与可行性分析的课程中我收获很多，知道了在一个软件的设计阶段，并不是像原来的那样，得到题目，就埋头苦干，这样并不会给程序的编写带来什么益处，反而，因为盲目乱了自己，不能真正的完成整个程序。其实在整个程序开发阶段，写代码，编代码，只是在整个大程序完成阶段最小的一部分。在每个程序编写的初期，都应先进行深入的了解分析，得出程序到底干什么用，给什么人用，拿到程序其他人能做什么。只有这些都清楚，才能更快速，更全面，更完善的编写好整个程序。同时，软件工程这门课程让我以前对软件片面的认识有了一个很大的提升，让我深刻了解到要做好一个软件方面的项目应该从哪些方面去着手，也让我以后想从事这方面的工作有了一个新的认识。
在整个学期的学习中，有个人编写程序的项目，还有团队项目。俗话说众人拾柴火焰高，在我看来个人独自编写程序并不能把这个程序完全的去适应全部的用户，只有大家一起去完成一个程序，每个人都会为整个程序编写去思考，才能使整个程序的更能去适应众人的口味，才能让程序更加完美。我想这也是teamwork的意义。同时在一个团队中，通过不同同学的交流，交换意见，分享看法，总结知识，这会使我更加进步，使我自己能更快更好的学到知识。
整个学期的课程过的很充实。我觉得课程很完善，老师独特的采用了，讲课，作业，博客，反馈这样的模式，这样的模式很适合现在的学习，这样既能在整个上课时间上学到一些知识，还能在练习中总结经验，发现问题，与同学交流解决问题。但是我觉得整个课程还有一点不太好的地方就是，整个上课的时间过于长，有时会让学生产生厌烦的感觉，我觉得既然是2节大课，就应该分开上，这样会使学生能够在课上掌握更好的主动性。
最后我想说，大学的时光已经走过大半，大三的时间也即将在接下来的一周内结束。在整个大三的学习中，有过很多的收获。在软件工程课中的学习，我很感谢冯老师的教导，每次的上课都会给我们带来新的内容，通过不同的教学方法，让我们能更多更快的学到这门课的知识。再者就是很感谢我们团队中的队友，每次的分享经验和想法，都会让我收获颇多。
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