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一、对前期提出的问题的回答
1、对知识不了解的情况下，将代码写的不是很规范，虽然程序的结果可以运行出来，但是对整个程序会不会有影响？
答：既然代码要使用计算机去严格执行，同时也需要一些人来看，那我们要担负的责任就相当大，因为代码的任何一点差异，都有可能影响程序最终的运行结果，所以编写代码不可以出现错误。而且最好将代码编写规范，这样可以使代码达到更好的效果，方便复审，也提高了代码的质量。在以后的编写中最好做到简明、无二义性等，做到代码规范。
2、在上节课中，说到要实现团队合作，如果人比较多的话，怎么能建立一个规范阶段？有哪些技巧？
答：规范阶段是指跳舞逐渐和谐、合拍，团队成员就很多事情取得了一致。一些成文或不成文的规则逐步建立起来了。所以要建立一个规范阶段，就需要所有人的统一，相互学习，相互帮助等。技巧就在于在每个两人合作的不同阶段中都需要好好积累，统一目标。在最开始的萌芽阶段，我们需要彬彬有礼，试图避免冲突和容易引起挑战的观点，接纳对方。在磨合阶段，我们要相互尊重、学习，如果有矛盾，也要及时的去处理。通过这些阶段，就可以到达规范阶段。
3、一个小团队中，在以后的学习中会不会实现结对编程？
答：我们在学习的过程中，实现了结对编程。在结对编程模式下，一对程序员平等地、互补地进行开发工作。结对编程是一个相互学习、相互磨合的渐进过程。开发人员需要适应新的开发模式。一开始，可能效率不高，但通过学习阶段后，结对编程的开发质量、开发时间通常比两个人单独开发有明显的改善。
4、对一些函数还不是很理解，不知如何去运用，例如：构造函数和析构函数等。
答：构造函数：1、不要在构造函数中做复杂的操作，简单初始化所有数据成员即可。2构造函数不应该返回错误（事实上也无法返回）。把可能出错的操作放到HrInit（）或FInit（）中。
析构函数：1、把所有的清理工作都放在析构函数中。如果有些资源在析构函数之前就释放了，记住要重置这些成员为0或NULL。2、析构函数也不应该出错。
5、从书中的读者反馈中，看到了瀑布模型和软件测试，还不是很了解。
答：瀑布模型是一个项目开发架构，开发过程是通过设计一系列阶段顺序展开的，从系统需求分析开始直到产品发布和维护，每个阶段都会产生循环反馈，因此，如果有信息未被覆盖或者发现了问题，那么最好 “返回”上一个阶段并进行适当的修改，项目开发进程从一个阶段“流动”到下一个阶段，这也是瀑布模型名称的由来。包括软件工程开发、企业项目开发、产品生产以及市场销售等构造瀑布模型。
软件测试：描述一种用来促进鉴定软件的正确性、完整性、安全性和质量的过程。换句话说，软件测试是一种实际输出与预期输出间的审核或者比较过程。软件测试的经典定义是：在规定的条件下对程序进行操作，以发现程序错误，衡量软件质量，并对其是否能满足设计要求进行评估的过程。
二、总结本学期这门课程的体会
通过本学期的软件工程的学习，我们可以了解到软件工程牵涉的范围很广，而且内容也非常的重要。同时是需要理论和实践相结合的。在这段期间，我们也进行了结对编程和团队项目，这些都让我印象深刻。
在结对编程和团队项目中，我们每一个人都可以相互学习、磨合、帮助，都可以使我们达到最佳的效果。而且每一个人在编程的过程中，都会有自己的方法和技巧，这也让我们学习到了更多的东西，受益匪浅。当我们其中一人遇到困难时，所有人都会帮助想解决的方法，这也使问题更快的解决。所以，不管是结对编程还是团队项目，都会使我们每一个人变得更好，学的东西也更多。
在学习的过程中，我了解了每个部分的基础知识，以及他们之间的联系。前段时间在课本上学习到的理论知识，也可以运用在实际的编写中。在操作的过程中，使我更好地掌握操作语句的使用方法，也让我对基本的语句更加的清晰，可以熟练的使用。在程序检查和调试的过程中，我也会发现问题，并且会仔细的分析，找出错误原因，这也培养了我独立分析问题和解决问题的能力。所以在老师的帮助下，我不光光学到了很多知识，还锻炼了自身的能力和意志力，使我得到了进一步的提高。同时在这短短的几个月的时间里，让我学到了以前在书本上学不到的知识。让我度过了生活最为充实的一段时期，而且得到了理论和实践上的收获。
这就是我对该课程的体会。在此，也感谢冯花平老师在这段期间对我的指导和帮助。最后，还要感谢所有帮助过我的人。虽然这节课马上就要结束了，但是我还是会努力争取做到更好。
三、对课程的建议
在软件工程课中，我觉得理论的讲解比较多，所以我希望可以多一些实践，而且多讲一些编程的方法和技巧。
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原文地址：http://www.cnblogs.com/zlyx/p/5589551.html
