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1. 你认为本门课程需要在哪里进行改进，具体措施有哪些，包括：时间进度安排，项目难度等均可；
之前和一些学长学姐交流过，所以我对这样的改革是举双手赞同的，这种改革才是真正的有利于学生成长的。但是我认为还有一些不足，首先关于组队，队员不应该完全是由同学们自行组织，这样不利于发掘每个人的能力，都太过依靠某个人的力量了。团队人数不宜过多三四人足够，人多了反而更乱了，不好管还容易偷懒拖沓。项目的难度也应该放开一些，不要定太高，学员们对自己的能力还有些高估，不知道自己几斤几两反而到了后期要完成程序时开始着急，反而想着如何尽快完成开始想办法偷懒了，起不到学习的作用了。一个不是很难的程序做好了，做完整了，从中得到了经验是比做一个太难的强的多的。
2. 你认为助教／老师哪里做的不足，哪里限制太多等；
我认为在课上在多一些组员之间的互动，每周设个固定时间让队员们做总结增加学生与学生、学生与老师的交流。如果能见一见助教来上一次课那效果我认为和单纯网上交流是完全不一样的。
3. 你认为每次项目的评分标准存在哪些问题，你认为的合理评分准则是怎样的（个人／结对／团队算三个）
我认为这次的评分个人的和团队的还是很好的，团队的评分就有些不能苟同了，在团队中队长分配任务，队员也去试着做了但是没有成功就不给算分这就太打消人的积极性了。 队长也没有很好的打分机制。
4. 在结对项目中你是否真正体会到了结对的好处，是否真正严格进行了结对编程，双方的工作量是否相同；
我对结对编程还是有很好的感觉的，结对的项目难度并不是很大，我们在做之前一起交流一起学习会了不少东西，在这次任务中我做的相对多一些。
5. 你的团队项目是否成功，如果重来一次你是否还会选择这个团队，为什么成功／失败；
我们的团队项目没有成功，如果在重来的话我认为可以把我们这个团队分为两个随便我去哪个就行，我们这个团队是6个人实在有些多了，乱了。
6. 总结一下你们团队在做项目时大家的时间安排情况，可以匿名写。
7. 关于本门课程你还有其他任何好的建议／意见；
建议老师和学生之间多一些面对面的互动。
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原文地址：http://www.cnblogs.com/pmfei/p/5596759.html
