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附加作业回答以下几个问题：
你认为本门课程需要在哪里进行改进，具体措施有哪些，包括：时间进度安排，项目难度等均可； 回答：我对这次软件工程课程的改革十分认同。因为听上一届的学姐学长们说，软件工程课程极其无聊，就是上课老师自己在上面念PPT，同学们在下面昏昏欲睡，考试之前老师给大家划一下重点，然后背一背就过了，根本无法学到软件工程的精髓所在，所以本次课程改革给了我耳目一新的感觉。但是由于是第一届课程改革，所以我感觉还是有很多可以改进的地方：首先是老师上课的方式还是有些死板，缺少课上互动与交流。其次因为课程评分标准是半分之五十卷面成绩，半分之五十项目成绩，所以项目的重要性由此可见一斑，但是什么样的项目确实是适合我们现在的大学生做的，以我们现在所掌握的知识是否能完美做出项目，我们不应该总是好高骛远的看那些985 211大学的学生做出了什么，每个领域都有佼佼者，我们是应该不断努力，但是在起步阶段，是否应该找到适合自己的台阶呢？毕竟一口吃个胖子太难了。
你认为助教／老师哪里做的不足，哪里限制太多等； 回答：我认为我们班级的助教老师郑蕊老师做得特别好，因为我自身基础很差，对软件工程一开始并没有很大的信心。郑蕊老师每一篇作业都给我回复，指出我的优缺点，指明改进方向，对我学习起到了很大的帮助，在这里我郑重向郑蕊老师致谢。至于刘乾老师由于不是我们班级的助教老师，所以不太熟悉。
你认为每次项目的评分标准存在哪些问题，你认为的合理评分准则是怎样的（个人／结对／团队算三个） 回答：老师在第一次作业之前就说过，软件工程这门课主要看学习能力，考察我们是否能跟上老师的节奏，体验真正的项目开发流程。但是我觉得评分方面还是以编程能力优先，这样是不是与初衷相违背呢？
在结对项目中你是否真正体会到了结对的好处，是否真正严格进行了结对编程，双方的工作量是否相同； 回答：结对编程的好处我是切身体会到了的，在两个人共同工作的情况下，是不能有一方偷懒的，就像天平一样，有一方偷懒就会导致失衡，这样保证了工作效率。而且在工作编程的过程中，因为两个人每天都工作在一起，所以对于项目的缺陷会及时发现并改正，对于项目进度的提升也有很大帮助。由于我的结对编程对象是一位姑娘，所以不能严格做到时刻在一起工作，所以工作量也不会完美平均。
你的团队项目是否成功，如果重来一次你是否还会选择这个团队，为什么成功／失败； 回答：团队项目基本算是成功的，因为实现了底层功能，界面设计也很成功，在这里我也想向团队所有成员致谢！如果能重来，我还会选择我们这个团队！这是信仰！！
总结一下你们团队在做项目时大家的时间安排情况，可以匿名写。 回答：在团队项目中，每个人都有参与，虽然工作量是有不同，但是也是经过精心编排的。每人每天工作时间都在一个小时左右，各司其职，很和谐。
关于本门课程你还有其他任何好的建议／意见； 回答：我觉得软件工程课程改革任重道远，我们是先锋军，排头兵，我希望老师能多看看这届同学的建议，择优采纳，为软件工程成功改革不断奋斗。
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