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1.你认为本门课程需要在哪里进行改进，具体措施有哪些，包括：时间进度安排，项目难度等均可；
我认为，课程无需改进，因为在开放性教学中，如果学生还学不好，那就是学生的问题。总不可能和他们说，你们不听课就不能参加期末考试。
2.你认为助教／老师哪里做的不足，哪里限制太多等；
助教是因为用网络在帮我们批判作业，并不能真正面对我们每一个学生，所以只能从作业中看到每个学生对于这门课程的态度，所以这也是极大的限制。
3.你认为每次项目的评分标准存在哪些问题，你认为的合理评分准则是怎样的（个人／结对／团队算三个）
我认为是没有问题的。
4.在结对项目中你是否真正体会到了结对的好处，是否真正严格进行了结对编程，双方的工作量是否相同；
结对的好处我体会到了，因为两个人的互补关系，让编程的难度大大的降低。双方的工作量虽然有些不相同，但是在变成的过程中，构思和行动同样重要。
5.你的团队项目是否成功，如果重来一次你是否还会选择这个团队，为什么成功／失败；
我们的团队项目毫无疑问是失败了，如果重来一次我还是会选择这个团队。因为失败的主要原因还是我们自己不自量力，选择了一个比较难的项目，导致在忙于其他事情的同时，再去编写这个项目，时间不够，同时效率也不高，项目的一半都没有做到。
6.总结一下你们团队在做项目时大家的时间安排情况，可以匿名写。
一些人因为能力不足的问题，所以被安排到学习基础能力上面，但是这样一来就拖慢了项目的进度，因为人手不足。而选择了一个比较难的项目，会让我们自己一开始的时候一头雾水，导致大部分的时间都在查看学习资料，以及在网上搜索类似的程序查看代码，学习算法。
7.关于本门课程你还有其他任何好的建议／意见；
暂时是没有的。
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原文地址：http://www.cnblogs.com/mohaozhong/p/5597533.html
