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不知不觉间，将近四个月的软件工程课就要结束了。我认为这门课是我大学所有课程里最能锻炼动手能力的一门课了。在上完这门课后，我有了很大的收获。
首先，在没上这门课时，我就从我软件工程专业同学的口中了解到了王老师。还记得在上第一节课之前，他就对我说：你这节课一定会收获惊喜的。虽然以前在选专业的时候听过王老师讲东西，但是在课堂上近距离听老师讲课还是很不同的。没上课的时候，王老师站在讲台上。令我没想到的是，王老师竟然这么年轻，精干的板寸，乌黑的头发加上白色的衬衫，给人一种积极向上的感觉。当老师上课一开口的时候，我就被老师那洪亮的嗓音所折服了。无论我坐在教室的那个地方，都能清晰的听到老师讲的知识。在第一节课的时候，王老师首先给我们布置了两个作业。一个是在博客园上注册，一个是注册Github。说来惭愧，我在没上软件工程的时候，我一直以为博客园和微博时一个东西，自从注册了博客园之后，我认识了很多优秀的园友，提高了我的编程能力。虽然王老师一直在强调博客园的重要性，但是我们班上还有好多同学没能认识到这一点，老是抱怨要写博客，但是我每周都是认真写博客的。因为我记得王老师不止一次的强调博客会对将来的找工作有帮助。王老师经常自信的说到：“以后再你找工作的时候，你不用说你会什么技术，你只要把你博客园的链接给他看，用人单位就会了解你能做什么了。”我非常同意王老师的观点，真实的编程历程远远要比一张空洞的简历要好的多了。
王老师的授课方式也很独特，每周我都期望者上软件工程这门课，因为在这门课上我能了解到很多关于软件开发和编程的知识，许多知识都是我以前不知道的。而且王老师也非常幽默，每节课都能逗得我们开怀大笑。我对王老师印象最深的是王老师提出的两个要求，一个是不许上课玩手机，另一个是不准穿拖鞋上课。虽然好多老师都强调过不能玩手机这件事，但是都只是说一说，并没有采取措施，而王老师则就采取可最直接有效的方式--没收。我认为这样能很好的避免课上玩手机的现象。从这件事中我学到了人与人之间要互相尊重。为了鼓励我们编程，王老师还会为编程最好的同学发“黄马褂”。这在我以前的老师中都没有见过，这种奖励的方式对我们的编程还是有一定的促进作用的。
其次，我认为王老师很注重对我们编程能力的培养。我依然还记得在第一节课的时候，王老师给我们布置了一道随机生成10道四则运算的编程题目。我刚看到题目的时候就打开了Vs准备编程。正好这时候王老师看见了，他对我说道：“先写编程思路在编，这样会大大提高编程效率的。”从此以后，我就养成了先写编程思路的好习惯。以前我们编程的时候都是编完程序就直接提交，老师估计也没有一个一个认真的看。但是现在不同了，每编完一个程序，都要提交到博客园上，孟工就会给阅读我们的程序，并且帮我们指出程序中的不足之处。这使我认识到，不是运行出结果就行了，而是要不断地对自己的代码进行优化，找出效率更高的执行代码。而且王老师还教会了我们最重要的东西，那就是不要轻易地说不会，对每一个程序，要从最基础的编程思路开始写起，当你不会编的时候，用最复杂的方法实现的程序就是最好的程序，要敢于尝试。我们以后遇到的都是全新的问题，所以我们更要勇敢的尝试，不断地摸索，最终一定会实现的。
接下来，我认为这门课也很好的提高了我的独立思考与动手能力。在我们组的大作业中，我们每个人都有独立的分工。每天都会有站立会议，这时每个人会对团队作业编辑提出意见。我主要负责服务器的连接。从基本上的一无所知，到最后成功的连接服务器。最后看到自己的成果也很欣慰。
我还记得有同学曾经说过，这门课对考研的同学就没多大用，反而浪费了他们的时间。我认为这种说法是不正确的。我也是一个考验的人，虽然这门课占用了我不少时间，但是我认为它能让我更加珍惜时间。王老师也说过，考研也是为了找到一个更好的工作，通过学习这门课程，提高了我对具体问题的处理能力，我相信这对我以后找工作也会后很大的帮助的。以上就是我对软件工程这门课的看法和我的收获。最后希望王老师的课能讲的越来越精彩！
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