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小组名称：奋斗吧兄弟（Fighting Man）
组长：黄兴
组员：杜桥、谢孝淼、李俞寰
项目名称：食物链教学工具
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需求概述：
设计食物链教学工具，形象的展示出生物之间的食物关系，帮助学生理解生产者和消费者的概念，增加学习趣味。同时帮助学生画出正确的食物链构成食物网，让学生由此来认识动植物之间复杂、密切的食物联系。
功能列表：
1.场景选择：草原、水域等场景可以选择。
2.添加生物：根据教材及讨论，暂时准备添加草、蝗虫、青蛙、兔子、蛇、鹰、老虎、藻类、草食性鱼、软体动物、鸭、鲨鱼等。
3.删除生物：删除添加到场景的生物。
4.选择生物表现形式：可以选择图形或者文字两种方式来在界面展示生物。
5.生成食物链：（1）生成场景中全部生物的食物链关系；（2）生成选中生物之间的食物链关系；
6.清空食物链：清空全部食物链。
7.食物链条数：生成全部食物链后，计算显示当前食物链条数、
8.最长最短链：计算显示当前最长最短链。
痛点：
形象的展示生物之间的捕食关系，增加课堂趣味性，通过计算机生成全部食物链和寻找最长最短链可以方便教师教学，也可以便于学生检验自己的答案。
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NABCD模型：
Need：传统教学方式通过书本和黑板对食物链进行讲解不够形象且较为麻烦，趣味性不够，小学生的课堂应该增加趣味性来引起学生们的兴趣。
Approach：设计教学工具，通过计算机形象的展示生物，增加学习趣味性，让学生更有兴趣，加深记忆。
Benefit：方便教师教学，增加趣味性。
Competitors：暂无。
Delivery：通过教学论坛宣传，通过身边的教师朋友宣传。
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原文地址：http://www.cnblogs.com/li-yuhuan/p/5928896.html
