标签：
3.尝试把四则运算软件需求进行分解，变为每个小组成员可执行的积压工作项，分配这些工作项到小组成员，并预算完成时间（以小时为单位）。并在完成后填入实际用时。
经小组成员讨论，并结合个人能力，小组成员任务分配如下表1所示。
表 1 小组成员任务分配
|
成员 |
任务 |
|
孙雪莹 |
（组长）主导团队运作、开发 |
|
张晓丽 |
需求分析、用户体验、开发 |
|
张功 |
数据库设计、界面设计、开发 |
|
原旭莹 |
界面设计、测试、开发 |
任务的细化后的具体内容、预算完成时间及实际完成时间如下表2所示。
表 2 项目任务完成时间
|
任务 |
任务细化 |
预算完成时间（h） |
实际完成时间（h） |
|
需求分析 |
跟小学生及学生家长、老师以调查问卷形式进行沟通，完成需求分析文档 |
9.26-9.28（20h） |
9.26-10.6（30h） |
|
数据库设计 |
要求设计合理，综合考虑多种情况 |
9.28-9.29（8h） |
10.7（8h） |
|
界面设计 |
要求界面美观大方 |
9.29-9.30（8h） |
10.8（8h） |
|
编码、调试 |
符合编码规范 |
10.8-10.15（72h） |
10.8 -今 |
|
测试 |
尽可能多地找出系统与需求分析不符的地方并修改 |
10.16-10.22（25h） |
|
由于需求分析需要问卷调查环节，为取得更加详尽具体的信息（老师、家长、学生对小学四则运算软件的需求信息），在调查取证中所用时间较长，因此超出预算时间，数据库设计和界面设计也因此延后，计划在后期编码测试中适当加快进度。
标签：
原文地址：http://www.cnblogs.com/hahalovejava20160905/p/5938922.html
