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软件需求与分析课堂讨论一

时间:2016-10-21 13:53:56      阅读:185      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

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小组成员:

  王浩,靳培港,董浩男。

  

 

课堂讨论记录:

 技术分享

 

 

利益相关者描述:

 

 利益相关者

                      特征

 

教师

      教师使用系统制定考试信息,考试试题,并使用该系统查看学生的解答并进行评分,同时查看学生成绩。

 

学生

    

     学生使用该系统下载试题,对试题进行解答并上传,以及查看自己成绩。

 

造纸厂、工人

    利益消极相关者,该系统使考试不再使用纸张,影响了造纸厂的利益,同时减少了造纸厂工人的利益。

 

开发者

    

      要时刻考虑功能是否能够实现以及系统隐藏的功能需求,以及实现的难度。

 

投资者

  

      考虑此系统是否能够为自己带来利益。

 

系统管理者

    

       熟悉此系统所有功能,并且能够对系统一些常见问题进行解决,要求系统要尽量易于维护。

 

项目目标汇总:

 

 

 

  项目目标

 

     好处

 

    度量标准

 

    王  浩

 

  教师制定考试信息,上传存储。

 

     计算机存储不易丢失

 

减少试题丢失率50%

 

    

    李鹏鹏

   学生下载试题并进行解答上传。

试卷不易损坏,保存学生答案。

减少学生试题不清或试卷损坏30%

 

      

     靳培港

教师能查看学生答案,评分。

  防止成绩算错,有效提交分数,以及分数汇总。

减少教师成绩算错以及成绩汇总时间15%。

    

    董浩男

成绩单发送,教师查看成绩单,学生查看成绩。

教师有效了解学生成绩,学生及时查看成绩。

提高成绩查看时间10%。

软件需求与分析课堂讨论一

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原文地址:http://www.cnblogs.com/lipengpengpeng/p/5984208.html

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