标签:差距 设计 blank 收集 合成 考试 内容 png hand
小组名称:金州勇士
项目组长:尹良亮
项目名称:网上在线考试系统的设计
成员 | 项目基础分 | 特别贡献分 | 个人贡献因子 | 总成绩 | 折合成绩 | ||||
β1 | β2 |
β3 |
γ1 | γ2 |
γ3 |
||||
尹良亮 | 25 | 10 | 8 | 8 | 5 | 4 | 4 | 64 | 5.5 |
王汉斌 | 25 | 9 | 7 | 6 | 4 | 4 | 3 | 58 | 5 |
闫浩楠 | 25 | 9 | 6 | 5 | 3 | 2 | 4 | 54 | 4.7 |
杜月 | 25 | 9 | 6 | 6 | 4 | 3 | 3 | 56 | 4.8 |
原始团队贡献分计算方式:
综合起来决定团队贡献分(团队成员4人,总分200分)计算方式如下:
每个人只要完成相应的任务便获得此分数。
基本贡献因子β1:任务完成的程度;(10%)
基本贡献因子β2:任务完成的质量;(10%)
基本贡献因子β3:任务是否按时完成。(10%)
特殊贡献因子γ1:能够收集有价值的资料并被大家采用;(30%)
特殊贡献因子γ2:能够整理、书写相应文档;(20%)
特殊贡献因子γ3:能够迅速掌握一门技术并教大家使用。(30%)
个人贡献因子计算:
总成绩的计算方式为:
PS:所有的量化内容由项目经理(50%)评价标准+互评(30%)+自评(20%)
现计算方式:
综合起来决定团队贡献分(团队成员4人,总分200分)计算方式如下:
每个人只要完成相应的任务便获得此分数。
基本贡献因子β1:任务完成的程度;(10%)
基本贡献因子β2:任务完成的质量;(10%)
基本贡献因子β3:任务是否按时完成。(10%)
特殊贡献因子γ1:能够收集有价值的资料并被大家采用;(30%)
特殊贡献因子γ2:能够整理、书写相应文档;(20%)
特殊贡献因子γ3:能够迅速掌握一门技术并教大家使用。(30%)
每个人得出总成绩,然后取每个人所占所有人的总成绩的百分比,然后用百分比乘以20得出每个人的贡献分,贡献分数取四舍五入。
情况说明:
此次分配大致按照原计划的分配方案进行分配,并无差异。基础分每人都有,剩下的是基本贡献分和特别贡献分。依据实际情况,组长给出成员每天的表现分。但是最后老师要求根据“成员数为N,分配N*5分数,不允许任何两个人成绩相同” 原则,经过商议用次方式"每个人得出总成绩,然后取每个人所占所有人的总成绩的百分比,然后用百分比乘以20得出每个人的贡献分,贡献分数取四舍五入。"结果已征得全体成员的同意。因为大家的表现、积极性等都很好,所以每人的得分差距并不是很大。
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原文地址:http://www.cnblogs.com/yinll314/p/6036484.html