标签：编程工具 制作 介绍 图形 学习者 编辑 编辑器 注册 方式
Scratch2.0入门介绍
【教学目标】
1、 演示Scratch2.0作品，激发学习兴趣。
2、 认识Scratch2.0界面及分享平台
3、 了解创作作品的步骤
【教学课时】
15分钟
【对象】
零基础中小学生及父母
【教学重点、难点】
教学重点：Scratch2.0编辑器的下载与安装、在线注册用户
【教学方法与手段】
演示法、自主探究学习法
【教学准备】
教学课件
【教学过程】
一、 创设情境，激发兴趣
演讲者：看见电视里的动画、或者别人制作的游戏等，自己想不想也试一试呢？
演示：妈妈跳舞（动画）、跟小猴子一起玩(讲故事)、捕捉游戏(游戏)
学习者：
演讲者：那他们是如何创作出来的呢？首先来认识一下Scratch软件。
二、 导入新课
1、认识Scratch2.0界面
演讲者：打开Scratch2界面，它是由美国麻省理工学院“终身幼儿园研究组”为青少年设计的图形积木编程工具。利用它孩子们可以轻松的创作动画、故事、音乐、游戏等；还可进行分享。
听者：
演讲者：可以有 二种创作方式：在自己电脑上创作作品(离线创作)、也可以在线创作。
听者：
演讲者：创作好的作品，可以上传到网上与小伙伴分享，这介绍两个分享平台：Scratch官网、阿尔法营魔抓社区
2、了解创作作品的步骤
演讲者：分三步来完成：选定主题、分析主题找素材；制作；
听者：
3、总结、练一练
演讲者：这节就介绍这么多，来总结一下。（见三、总结）
听者：
演讲者：听后练一练（见三、）
听者：
三、总结
1、本节介绍可知Scratch软件能创作动画、故事、游戏等许多作品。
2、了解到Scratch作品创作方式和分享平台：Scratch官网和阿尔法营魔抓社区
3、创作作品的步骤
四、练一练
1、下载Scratch2.0离线编辑器
2、在Scrach官网或阿尔法营魔抓社区注册一个用户
【教学反思】
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原文地址：http://www.cnblogs.com/2010dream/p/6261675.html
