标签：大学生 测试版 压力 解决 背景 比例 开发者 table 信息
场 景 / 故 事 / Story
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1.背景：
（一）典型用户
（1）.典型用户介绍：
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姓名 |
梅西 |
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性别、年龄 |
男、19岁 |
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收入 |
无收入 |
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代表的用户在市场上的比例和重要性 |
在校计算机系大学生。 用户比例较大；属于软件主要使用群体之一， |
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使用本软件的典型场景 |
在学校上了一天课，晚上自习后回到宿舍，躺在床上准备入睡。 |
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使用本软件的环境/服务的环境 |
在宿舍床上。 |
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生活/工作情况 |
每天都有课程要去上，每天都要完成程序和课程作业。以及学校新的编程技术。 |
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知识层次和能力 |
本科； 了解计算机的编程知识，能够通过自己看书学习到知识点。 |
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用户的动机、目的和困难 |
学习压力重，复习紧张。想要让学习更轻松一些。 |
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用户的偏好 |
爱学习，上进心强。
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（2）用户的需求和迫切需要解决的问题
用户的需求：解决考试周因为学习压任务重而造成的问题。
迫切需要解决的问题：解决因学习压力大造成的问题。
（3）假设
软件开发者提供测试版软件、同学下载并能够使用这款软件。
2.典型用户介绍：
（1）典型用户介绍：
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姓名 |
笛雅阁 |
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性别、年龄 |
女、39岁 |
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收入 |
大学老师收入 |
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代表的用户在市场上的比例和重要性 |
大学老师。 用户比例较大；属于软件主要使用群体之一， |
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使用本软件的典型场景 |
在学校上完课，回到办公室 |
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使用本软件的环境/服务的环境 |
。在办公室 |
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生活/工作情况 |
每天都有课程要去上，要完成上课课件和科研以及作业评改。 |
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知识层次和能力 |
博士生； 知识水平高 |
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用户的动机、目的和困难 |
工作压力大，希望有东西可以帮助自己完成教学 |
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用户的偏好 |
有职业心，教学能力突出。
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（2）用户的需求和迫切需要解决的问题
用户的需求：解决自己教学遇到的问题。
迫切需要解决的问题：无。
（3）假设
软件开发者提供了测试版软件。
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原文地址：http://www.cnblogs.com/kangy123/p/6815096.html
