标签：选择 数学 数学公式 不能 二次 引入 循环结构 知识 结合
今天是第二天，做题速度快了，正确率稍提高了点。至少没有再少打分号??。但还是犯了一个低级错误：在判断是否等于0时，我只写了一个等号。然后我就被罚扫地了。。。
好了，说几道今天写的比较有意思的题。
1018：是让写一个判断三角形的程序。很奇怪是先判断是否是为等边三角形，再判断是否是等腰三角形，最后判断是否是三角形。思路理的还很清晰，但在实际操作中除了一大堆问题 1.再判断是否为三角形时，我竟写成了if((a+b>c)||(a+c>b)||(b+c>a))三角形的判定不会吗？怎么会写成这？2.在判断等边三角形时，没有考虑"0，0，0"这种情况构不成三角形。考虑不周全（在做数学题时，多少次是因为没有分类讨论而没得满分??）。3.在讨论是否为等腰三角形时只写了两边相等时如何输出，没有写当两边不等时如何输出。
1019：是写一个输出一元二次方程的解的程序。把求根公式写到了最前面，在后面判断Δ时出现了错误。
1028:是写一个满足一个规律的数的第n个数是多少。我当时不知道如何写输出，学姐教我引入了另一个变量“flage”。又输入了flage++等，巧妙地解决了问题。觉得自己还是不够灵活。
今天又学了两个单元（但多重循环没有学）。真的觉得自学很重要，书上的每一句话都不能错过。
第四单元：提出选择结构if(),else,&&,||,关系运算符，并用此解题。比较难的是数学公式与此结合。
第五单元(除5.4)：提出循环结构，++，--，for()，并用此解题。比较难的就是选择结构与此相结合。
今天做的题比昨天多，感觉好有成就感??。但没有完成任务：1035前。
每天不能只预习一单元了，要预习两节。不然完不成任务。知识要掌握牢，不然不能灵活运用。
加油吧！已经有人写到1055了，你可不能落后呀！
Fighting！
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