1.你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？
2.计算机是你喜欢的领域吗？是你擅长的领域吗？
3.你热爱这一专业吗？你对计算机的热爱是怎样的？仅仅是口头的吗
1.你对你的大学生活有什么想要吐槽的地方吗？你理想的大学教育应该是什么样子的？跟学校给你的有什么区别？比较你在中国大学的经历，你的老师和学校能做到和国外那样吗？如果不能，请分析一下为什么。
2.速成的培训班和打基础的大学教育还有mooc之间有区别吗？
3.学线性代数和概率论的时候，你是否有过这样的疑问“我们为什么要学这么多数学，这和我们的计算机有关系吗”，你现在是否还有这样的疑问？对这个问题，你有自己的解答了吗？那么其他学科呢？
2.迄今为止，你写了多少代码，描述你做的最复杂的软件项目/作业。
1.对于你未来在IT行业的发展，你有什么样的梦想或者未来想从事什么样的工作？你准备怎样来规划你技术道路，职业道路和社会道路？
2.你对于实现自己的梦想已经做了或者计划做什么样的准备？
3.你们马上就要面临实习了，你打算在企业内实习还是在实验室实习？
4.实习经验究竟有多重要？是否需要马上开始积累实习经验？
在高考结束后专业选择的时候，我对自己能力所在、兴趣所向以及对未来的从事方面产生了迷茫，由于我的分数仅高出一本线五十多分，导致真正心仪的专业无法入选。而计算机科学与技术这门专业在那时可以算是冲动报名所致，在那时，我想象中的计算机专业如同英语、语文课程一样，是一门只要会“说”出来，便可以掌握的语言，实际上，计算机专业确实是一门语言，而在系统的学习了计算机相关知识之后，我才明白，计算机的语言只是为了实现功能的一种途径，而计算机专业真正需要的是清晰而条理的逻辑思维。可以说，无论是JAVA、C、C#,这些计算机语言解释条条大路通罗马，而真正重要的是对一个项目的思考，对功能的构想，对实现方法的思量等等。计算机专业需要强大的工科思想能力，甚至是如同程序框图版清晰条理的思想方式，在这点上，我意识到了自己的不足。在自我反思中，我意识到了我自己的思维方式是文科生版散漫发散式的，而匮乏条理，这一点对于计算机的学习可以说是十分要命，在代码的完成中我时常会觉得吃力。博主们毕业名校，起步超前，甚至智力超群。高山仰止，在这些大神们的面前我意识到了自己的渺小，同时也为我提供了前进的动力。
计算机是如今的热门专业，也是未来就业相对容易的一门领域，我幻想过自己在未来成为一个IT精英，熟练打代码的样子，在一些参加过的科研项目中，大家共同讨论、一起学习的氛围让我十分享受。但平心而论，计算机并不是我擅长的领域，我擅长的领域似乎更偏向文科，由于我从小养成的思维方式导致我对于计算机这样需要强大逻辑性条理性的学习方式觉得有些吃力，在之前的学习中同样遇到了许多挫折，也意识到与班级大神们的差距。
我想，虽然经历过许多挫折与打击，目前来说我还是依然热爱计算机这个专业的。但是就大神对对计算机专业的热爱、那种废寝忘食的研究与调试，对我而言我想我所差甚远，甚至不够达标。在这个领域，有太多大神值得敬仰和学习。而作为在校学生，我们所接触到的仅是浅显的知识，稀薄的代码量，甚至不能独立自主的解决编写代码时遇到的bug。我知道这是一个量变化为质变的过程，学习的道路还有很长。在之前的学习中我有灰心过，也有后悔过，但是在一个代码、一段程序编写完成的一刹那，一个页面跃然纸上的时候，这些焦虑与不安烟消云散。为了提高自己的能力，我愿意参加学校组织的相关科研立项活动，也很享受这个氛围。我想，既然在大学四年选择了这条路，就不应该荒废下去，未来将会是一个人人会编写代码的时代，就算未来的就业不会从事计算机行业，就算是是为了掌握一门基础的技能，我也需要学好计算机相关课程。
我大一到大二上半学期的生活可谓算是虚度光阴，那时的我并没有明确目标甚至沉迷于游戏。大学的生活也似乎和我想象中的不一样，那时候我在学生会工作，庞大的工作量与无用的会议并没有让我学到什么有用的东西。而大学的学习似乎也是一种速成似的教育，同学们在考试前大量记忆原题便可取得不错的成绩，而我的学习习惯是死扣书本，推导定义掌握由来，更重视理论上的学习，在做题上有所欠缺。当然，我的学习方式存在着弊端，但目前来说我并不准备改变。我理想中的大学生活似乎更重视基础的培养与实践的进行，在中国慕课网上许多学校的老师讲课本深度挖掘，讲由来原理娓娓道来，在课下丰富的实践活动让学生不仅仅局限于学校。我有许多同学远赴国外读书，在假期的见面中我确乎是感觉他们变了很多。先不论学习成绩的好坏，他们的谈吐、眼界提升到了新的高度，气质也有所改变，而他们给我最大的直观感觉就是，在无锁依凭、生活和学习上存在巨大差异的海外，只有自己可以依靠，只有主动才有收获。中国大学似乎缺乏这一点。
博主【1】讲述了在美国老师授课布置作业的经历，美国老师与我校计算机专业老师的授课有所不同，在对计算机发展更新方面十分及时，在作业的命题方面也十分新颖，对作业的审核也十分人性化，最重要的是，老师的作业更侧重于实践方面，并且循序渐进，反馈及时，这一点国内的作业是比不上的。比如上个学期的数据库课设，图书管理系统、火车购票系统、学生管理系统等题目仿佛是“祖传”的，没有创新的元素，希望在以后的课堂上能融入更多先进的技术与内容。
【1】https://zhuanlan.zhihu.com/p/20610349
在我看来，所有的学习不是一蹴而就的，打好基础是学习的关键。在大学的学习中，对于计算机的学习，不仅仅是教会我们怎么写代码，怎么完成功能，我校开设的课程中，有许多似乎与计算机知识毫无关联的课程开设，比如高数、物理、模电、英语等，这些课程既不能为我们的代码增加亮点，也与计算机发展没有直接的关系，似乎直接开设c语言课程，JAVA EE等课程即可。然而我相信，这是一个积累的过程，模电、电路、大物这些课程让我们从硬件的角度理解计算机，汇编、数据结构、数字建模等课程，让我们逐渐踏上计算机学习的台阶。从外而内，循序渐进。可能在表现上，培训班的同学与大学生的能力相当，甚至更加优秀从长远的角度来看，扎实的理论基础是为我们提供动力的不竭源泉。
有关系的。数学是所有理工科的基础，是为我们培养理工科条理逻辑的基础。比如说数学中的程序框图，这难道不是计算机程序完成的前期准备？一个程序的实现，循环、计算、统计，离不开数学的支持。一般而言数学学的好的同学，理工科的思维十分强大，计算机知识的学习也十分轻松。
到目前为止我写了多少行代码，我还真不知道，似乎仅在中游水平。在上个学期，我参与了一个共享汽车充电桩的项目，具体项目功能如下：
1.使用高德地图分享可租赁充电桩位置，并具有导航功能；
2.设计客户界面与租赁者界面，不同身份有不同权限；
3.用户在使用充电桩后对商家进行评价并支付相应报酬；
4.商家对场地的维护保修等。
在项目中，我们需要不断学习新的语言，修改无穷无尽的bug，当然也存在着缺乏对市场了解、功能简单的缺点。
相对于代码的编写，我更喜欢前端页面的设计，更喜欢UI与交互设计方面，喜欢将软件变得更加美观与可视化，希望在人机交互中更加满足用户体验至上。我希望在未来从事交互设计师这一行业。交互设计师在我国普及度不高，在一些学校将交互学归为数字媒体，也没有一门独立的交互设计专业。交互设计师是一种比较特异的职业，从字面上来看，可以将交互理解为动词，这个职业既需要美术鉴赏能力与设计能力，也需要有敏锐的观察能力和清晰的头脑。交互设计师需要对产品的信息进行设计，需要研究、分析用户行为路径，需要会创造和了解元素间的联系，需要通过一些草稿绘制工具在设计产品的前期进行线稿的设计，从而让UI设计师更有效地进行可视觉优化。交互设计师需要不断思考，不停发现新鲜的事物，了解国内外动态，了解市场。
作为一名交互设计师，计算机方面的知识必不可少，同时需要一些美术基础与设计能力。计算机方面的功课我是万万不能丢弃的，同时应该对自己的设计能力进行提高，应该更加熟悉的掌握Ps、AE等工具的使用。为了增进对事物的思考，对市场的发掘，也需要我不断实践，学校的科研立项是一条有所帮助的途径。
我想参加考研，完成自己未完成的梦想，了却遗憾，同时增加自己的学历，增进见识。
作为大三的学生，毕业近在眼前，对于实习迫在眉睫。我认为在此时，有必要进行实习经验的积累。尤其像计算机这样的学科，在实际的工作中才能发现问题，工作中的压力与危机感也会迫使我们不断学习，也只有在工作中我们才能意识到哪些知识是过时的，哪些知识是当今时代的主流。实习是我们接轨学习生活，适应未来的工作强度，培养自我能力的途径。在力所能及的范围内参与实习活动
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