标签:es2017 负数 include 哪些 turn 代码行数 image 还需 选择
完成PTA中题目集名为《usth-C语言基础-第七周作业》、《usth-C语言基础-12周PTA作业》、《usth-C语言基础-13周PTA作业-1》和《usth-C语言基础-13周PTA作业-2》中的所有题目。
注意1:《usth-C语言基础-12周PTA作业》包括判断、选择和编程多种题型。
注意2:两次作业的截至日期不同,请尽快完成。若存在抄袭现象,倒扣此题所有分数。
注意3:因为博客作业将改为两周一次,所以此部分还包括下周的两次PTA作业。
博客的具体书写内容和格式
将PTA第七周作业中以下2道题的解题思路按照规定格式写在博客里。
题目7-5(每道题对应10经验值)
题目7-5同题目7-3写法相似,先写题目,再按照4个内容书写。4部分都必须写,缺任何一项倒扣该题所有分数!
响应大家的要求,减少博客作业,增加PTA作业,从本周开始博客作业每两周一次,PTA作业每一周两次。
注意1:请一定要注意PTA作业的截止日期,每次持续时间在3天左右。
注意2:博客作业只要求必须写出2道题目,PTA中的其他题目如果愿意写在博客中,将会得到0~30经验值,根据你记录的题目数给分,记录的越多给的分越多,封顶是30经验值。需要注意的是,每道题目需要包括4部分:1)题目名称,2)文字描述/流程图说明设计思路,3)调试程序和PTA提交过程中遇到的问题及解决方法。
请将上述作业的源代码使用git提交到coding.net上,要求给出上传成功后coding.net项目的截图和你的git地址。请注意git地址应是类似“https://git.coding.net/Dawnfox/wf4_2.git”这样的字符串且是可被访问者直接点击进行访问的链接。
个人总结
(1)本周你学习了哪些内容?收获了什么?(5经验值)
(2)本周所学内容中你觉得哪些是难点?有哪些知识点还不明白? (5经验值)
互评和学习进度
1、点评3个同学的本周作业(在作业中给出被点评同学博客的链接),并邀请3名同学点评你的作业,无点评作业(你的作业未被3人点评)/或者没有回复同学或老师的点评都倒扣该题分数。(5经验值)。
2、请用表格和折线图呈现你本周(11/9 13:00~11/19 8:00)的代码行数和时间、博客字数和时间、涉及的知识点(5经验值)
题目1:
#include <stdio.h> int main() { int n,m=1; double a=0; scanf("%d",&n); while(n>=m) { double s=m/(double)(2*m-1); if(m%2==0) s=-s; a=a+s; m=m+1; } printf("%.3lf",a); }
解题思路:
1 定义n,m,让m等于1
2 定义双精确浮点数s,a,a等于0
3 输入n,当n比m大时,循环:s=m/(2*m-1),若为s转为负数,a=a+s,循环变量m=m+1
4按格式 输出a的双精确浮点数,到小数点后三位
错误:
没有疑难点,就是忘记打循环变量了(第一次)
题目2
#include <stdio.h> int main() { int a,b=1,c=0; float d=0; scanf("%d",&a); while(b<=a) { int n; scanf("%d",&n); d+=n; if(n>=60) c=c+1; b=b+1; } d/=a; if(a==0) d=0; printf("average = %.1f\ncount = %d",d,c); return 0; }
解题思路:
1 定义a,b,c,n,b=1,c-=0
2 浮点数d=0,输入a
3 当b小于等于a,循环:输入n,d=d+n,n大于等于60,b+1,c+1;
4 d/=a,当a=0,d=0
5 按格式输出
错误
第一次运算超时
学习for结构,其实吧觉得for比while好用,简单清晰,像milo老师说的,还不如不要while要for,但是还是习惯用while做题,这个会慢慢改用for,循环还需要多加练习才会熟悉
点评
http://www.cnblogs.com/jsjyys/p/7826828.html
http://www.cnblogs.com/phsudie/p/7837488.html
http://www.cnblogs.com/wxy5336/p/7828100.html
标签:es2017 负数 include 哪些 turn 代码行数 image 还需 选择
原文地址:http://www.cnblogs.com/shilcz/p/7856505.html