1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。

2. 书面作业

本次作业题集集合

1. List中指定元素的删除(题集题目)

1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。

实验总结：sc.next()实现元素以空格为分隔符,add()方法放入列表中,返回列表。移除相同元素可遍历列表，用equals方法比较，在删除元素的时候我是直接用list.remove（int）实现。
删除元素的方法：
public static void remove(List<String> list, String str){ for (int i = list.size()-1;i >= 0;i--){ if (str.equals(list.get(i))){ list.remove(i); } } }
public static void remove(List<String> list, String word) { for (Iterator<String> iterator = list.iterator(); iterator.hasNext();) { String str = (String) iterator.next(); if (str.equals(word)) iterator.remove(); } }

2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)

2.1 伪代码（不得复制代码，否则扣分）

新建一Map

2.2 实验总结

题中主要的内容就是判断Map中是否已包含正在操作的元素，并以此判断是对Value值进行+1操作还是生成一个新的Key。

3. 倒排索引(题集题目)

本题较难，做不出来不要紧。但一定要有自己的思考过程，要有提交结果。

3.1 截图你的代码运行结果

3.2 伪代码（不得复制代码，否则扣分）

3.3 实验总结

4.Stream与Lambda

编写一个Student类，属性为:
private Long id; private String name; private int age; private Gender gender;//枚举类型 private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象，如List

4.1 使用传统方法编写一个搜索方法List

4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的代码，并测试（要出现测试数据）。构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，你编写的方法应该能处理这些null而不是抛出异常。(截图：出现学号)

5. 泛型类：GeneralStack

题集jmu-Java-05-集合之GeneralStack

5.1 GeneralStack接口的代码

interface GeneralStack<T> { public T push(T item); //如item为null，则不入栈直接返回null。 public T pop(); //出栈，如为空，则返回null. public T peek(); //获得栈顶元素，如为空，则返回null. public boolean empty(); //如为空返回true public int size(); //返回栈中元素数量 }

5.2 结合本题与以前作业中的ArrayListIntegerStack相比，说明泛型有什么好处

好处：1. 从此无需使用有风险的强制类型转换
2. 错误在编译阶段就能发现，而不用等到运行时才发现出错

3.码云及PTA

题目集：jmu-Java-05-集合

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2 截图PTA题集完成情况图

需要有两张图（1. 排名图。2.PTA提交列表图）

3.3 统计本周完成的代码量

需要将每周的代码统计情况融合到一张表中。
自己的目标能实现吗？

4. 评估自己对Java的理解程度

尝试从以下几个维度评估自己对Java的理解程度