标签：作业 bsp 如何 理由 自己 高效 -- 成员 根据
通过阅读相关资料，及我们小组自己的讨论，我们觉得这个方案是不错的：
组长的分数等于该小组交付物的评分，其余组员的分数由组长来定。
例如，小组共有5人，小组交付物评分为80，则组长为80分，其余组员的总分为4*80=320 分，组长决定这320 分该如何分配到其他组员头上，即组长可以根据组员的表现对其进行加分或减分，但组长不得对自己进行加分。
理由如下：
这种评分机制的基础在于对整个作业评判最具权威性的老师，所以小组评分环节在全班的范围内是公平、高效的；
小组共享小组评分，是团队精神的体现；
组长作为小组内最具权威的角色，对小组成员的表现是有评判权的，由组长分配其他组员分数再好不过；
小组评分和个人评分结合，可以动态的激励小组成员的个人表现和团队合作。
标签：作业 bsp 如何 理由 自己 高效 -- 成员 根据
原文地址：http://www.cnblogs.com/felixwu/p/7889831.html
