标签：持久 之一 灵活 mes 偏差 岔路口 代码 怎样 重复
帆
——莱蒙托夫
大概，命中注定，我会与编程相遇。
从小学五年级起接触编程，现在初三了，不知不觉中与那一行行代码度过了4年多时光。
曾经认真学过的东西有很多，钢琴、篮球、拉丁……但大多现在只作为了一个爱好，闲时让自己舒舒心。
唯有编程，不知后面是有什么力量支持着我一直学习，从未想过放弃。
五六年级兴趣初发，初一初二平淡毫无波涛，上初三后又一次热情勃发。
只是为了给自己上本校高中多一条路，便放下学校文化课，放下那努力了两年终于触手可及的年级第一，开始准备联赛
那时想，这会儿冲刺联赛，放弃十月考及期中，赛后回归“正业”准备中考
于是，不顾老师与同学们惊诧的目光，我放下一切，全心全意把精力投在编程上
有时，调了一晚上调不出一道水题，第二天发现是手残打了个智障错误；
有时，理解题意稍有一些偏差，兴致勃勃地写出来，提交后却是当头一棒……
困难不少，临近月考学校老师给的压力也很大
在全班同学都斗志昂扬迎接月考时，我却与大家不在一条路上
好几次，我想哭，吭吭哧哧有了哭腔，眼泪却怎样也流不出来
或许因为内心深处有个声音说：你没有理由哭！你不值得为文化课流泪，不应该为编程而哭
回想那时的自己，是多么执着与无畏
冲刺一个月后，联赛来临
考的不算太好，但可以说发挥出了自己真实的水平
一颗一直悬着的心终于落下，我告诉自己：该好好准备中考了
现世与想象总是有很大出入。
一个月与编程的朝夕相处，有些东西已悄然改变
我发现，自己离不开编程了
生活不但没有比联赛前轻松，反而更煎熬了
重要的事变为了两个，文化课与编程，两条不同的路
我就处在那样一个岔路口
纠结、烦恼，不知自己该何去何从
曾有人问，你文化课那么好，为什么还要学竞赛？
细想想，是因为爱啊
学习的目的从不是考上好高中、大学，那只是学习能带给我们的好处之一
学习的目的是掌握一种终身学习的能力，让我们更好的适应社会，将来给社会更大的贡献
为了中考多得那么几分，每天拼命做重复性的练习，有意义么？
我的选择渐渐变得清晰
我爱编程，爱那思考与实现的过程：
爱把那复杂问题一点点剖析、建模、简化；
爱捕捉那突然间的灵感，获取新的启示；
爱把那或天马行空、或细致严密的想法亲手敲成代码；
爱那不断调试、纠错，直到程序终于从WA变到AC的过程；
爱那成功的一瞬间内心的欣喜，更爱成功前遇到的困难、付出的努力……
许许多多，都不是简简单单的文化课能带给我的
文化课很快便能给我成就感，可编程给我的是更持久的快乐
编程，千言万语无法诉尽我对你的爱
想题时，你让我看到了灵活多变的自己；
调试时，你让我看到了不肯认输、不愿放弃的自己。
与你相处，我在学习如何思考、如何细心、如何调整自己心态……
你纵然可能伤害我，但你教给我的定会更多更多！
我就像那海面上的孤帆，没多少人理解我在寻找什么
我就是那不安分的帆，不愿被拘束，不愿随风飘荡
不愿盲目地跟其他帆儿一同行航
我便是要走我自己的路
我便是要祈求那风暴——
让风暴来得更猛烈些吧！
唯有那样，我才能成长；
唯有那样，我才能真正找到自己的价值！
——些许迷茫，些许激昂的 LL
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原文地址：http://www.cnblogs.com/lindalee/p/7896880.html
