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正面管教读书笔记 07 有效的运用鼓励

时间:2017-12-11 18:42:25      阅读:228      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

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正面管教读书笔记 07 有效的运用鼓励

正面管教

作者:简·尼尔森(Jane Nelsen)

第7章 有效的运用鼓励

基本上,这章,我觉得写了很多好的内容,有一些好的示例。但是内容比较重复。
没有完全体现鼓励的方法。

选择时机

鼓励从好的时机开始。
不能是发生冲突的时候。最好再冷静的时候。

另外要寻找时机,在解决问题前,先要让孩子接受你。
要让孩子接受你,你就要尊重孩子。

不要期待完美,要从改善开始。
着眼于孩子的优点。
将不良的行为转向积极的方面。比如:让不爱收拾的孩子,去教别人如何收拾。
将不良的行为转向弥补的行动。
单独私下讨论。
鼓励不是赞扬(这个词不是很准确。) 主要意思是不要让孩子依赖于别人的评价。

好的鼓励

问问自己:

  • 我是在激励孩子自我评价,还是依赖于别人的评价?
  • 我是在尊重孩子,还是在摆家长的架子?
  • 我是看到了孩子的观点,还是只看到了我自己的观点?
  • 我会对朋友这么说话吗?

好的鼓励是:

  • 激励了孩子
  • 针对孩子的行为
  • 是孩子的努力和改进
  • 尊重的,欣赏的
  • 让孩子觉得有价值感

参照

正面管教读书笔记 07 有效的运用鼓励

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原文地址:http://www.cnblogs.com/steven-yang/p/8024149.html

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