1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？
- 因为我喜欢关于电脑的东西所以我便选择了计算机专业；
- 看法我仍未改变，因为只要我与电脑还有联系我就不会放弃；
- 是的，至于擅长我不敢说，所谓勤能补拙，及时不擅长我也要靠我自己的努力来填补，我自己也不确定自己是否擅长，我今后要靠自己的努力来增长自己的能力，我今后会主力专攻计算机；
2、要求关注邹欣老师，你肯定听话的关注了，那么请问你关注后有没有看他们的博文？有何收获？
- 没有
- 没有
3、你对目前的上课和作业方式（上课讲解+PTA+博客）有何意见和建议？如果下学期继续采用这种方式，你希望有哪些改进？为什么？
- 并没有意见，这3方结合，做题，解析，总结，非常完美的配合；
- 我希望注重PTA，而博客要减少作业量；
- 我个人比较比较偏向实技方面，比起在写一些理论更喜欢动手操作，我并不喜欢书本上一些没有的硬背的东西，实际动手更让我印象深刻，有些东西在心里是写不出来的，而且有些东西是不能写出来的；
4、回忆整个学期，如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变－－基于希望得到什么样的更好结果，你才希望这样改变的；更重要的是，你根据什么估计这些改变会有预期的结果。
- 希望能够更早的理解到绘画的重要性提前学习，游戏人物的造型就能由我一个人解决了；
- 根据其他游戏；
5、大学生活过去1/6，是的1/6，大学生活会很短暂。经过这一学期，请问你对我们学校的大学生活有何感想？在这种大学氛围下，你预备如何规划剩余的5/6？
- 有些喧嚣，事情太多，从小学开始到高中毕业所遇到的活动、征文等都没这半学期多。
- 不想浪费时间的事敷衍了事，把节省的时间专注于自己的主要目标、自己的应该坐的事，正因为大学生活短暂，如此能悠闲学习的时间不多我才更应该将时间利用好；
6、终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。
- 老师、华哥假期快乐；
根据每周作业总结
