一、PTA实验作业
题目1：7-3 找出总分最高的学生
1.本题PTA提交列表
2.设计思路
首先定义一个结构体，再将学生信息（如学号姓名）和成绩录入其中。接着依次输入每个学生成绩，计算总分并与最大的相比，若高于max，将这个学生记做最大，直到循环结束。
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
在理解了结构的意义与和具体的执行方法后，并且在Dev上试运行调试，使这题只提交了一次就成功。
题目2：7-6 一帮一
1.本题PTA提交列表
2.设计思路
首先定义一个结构体，再将学生信息（如学号姓名）和成绩录入其中。接着执行if的判断语句实现此题功能，直到循环结束。
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明
此题在调试过程中出现了编译错误，主要是由于没有在Dev先调试且因为粗心大意使得定义变量出现错误。之后通过检查发现错误在输入语句上，改正以后运行正确。
题目3：7 7-9 查找成绩最高的学生
1.本题PTA提交列表
2.设计思路
首先定义一个结构体，再将学生信息（如学号姓名）和成绩录入其中。接着依次输入每个学生成绩，并与最大的相比，若高于max，将这个学生记做最大，重复此功能，直到循环结束。
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明
在理解了结构的意义与和具体的执行方法后，并且在Dev上试运行调试，使这题只提交了一次就成功。
二、同学代码结对互评
1. 我的代码、互评同学代码截图
我的
麻瑞同学的
2.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。
麻瑞同学的代码与我的代码有异曲同工之妙。方法类似。都是通过比较值决定是否交换来实现的此功能
相比起来我更喜欢我的代码。
三、截图本周题目集的PTA最后排名
四、本周学习总结
你学会了什么？
（1）在本周结构与链表专题的学习中，我主要学会了结构的定义，结构的主要执行过程，等等。
（2）学会了面对一些变量多的题目的更加简洁的方式。
2.本周的内容，你还不会什么？
在本周的教学内容中，我对链表的运用还不是很熟
3.考试总结
考试结果不是很满意，因为做此套题时的时间比较紧且对链表部分内容不是完全理解。我希望通过多多自己写代码提升自己的思路，从而提高自己的熟练度和写代码能力。
