NYOJ-C小加 之 随机数

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描述

ACM队的“C小加”同学想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，为了实验的客观性，他先用计算机生成了N个1到1000之间的随机整数（0<N≤100），对于其中重复的数字，只保留一个，把其余相同的数去掉，不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序，按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助 C小加 完成“去重”与“排序”的工作。

输入

第一行输入整数T（1<T<10）表示多少组测试数据，
每组测试数据包括2行，
第1行为1个正整数，表示所生成的随机数的个数：N（0<N≤100）
第2行有N个用空格隔开的正整数，为所产生的随机数。
（随机数为题目给定的，不需要ACMer生成）

输出

输出也是2行，第1行为1个正整数M，表示不相同的随机数的个数。
第2行为M个用空格隔开的正整数，为从小到大排好序的不相同的随机数。

样例输入

1
10
20 40 32 67 40 20 89 300 400 15

样例输出

8
15 20 32 40 67 89 300 400

代码:

#include<stdio.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
int main()
{
	int t,a[110];
	scanf("%d",&t);
	while(t--)
	{
		int n,i,k;
		scanf("%d",&n);
		for(i=0;i<n;++i)
		scanf("%d",&a[i]);
		sort(a,a+n);
		k=1;
		for(i=1;i<n;++i)
		{
			if(a[i]!=a[i-1])
			k++;
		}
		printf("%d\n",k);
		printf("%d",a[0]);
		for(i=1;i<n;++i)
		{
			if(a[i]!=a[i-1])
			printf(" %d",a[i]);
		}
		printf("\n");
	}
	return 0;
}

NYOJ-C小加 之 随机数

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原文地址：http://blog.csdn.net/qq_18062811/article/details/39434999