1、翻阅邹欣老师的关于师生关系博客，并回答下列问题，每个问题的答案不少于500字：（50分）
（1）最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？
通过阅读这篇博客，我知道最好的师生关系是健身教练与学员的之间的关系。在这种师生关系下，我最希望老师可以及时的反馈我们的作业信息，让我们知道自己哪里有问题，哪里学的还不够好。使我们能够及时改正，引领着我们回到正确的方向上。避免偏离正确的轨道，越走越远。就像我们的期末考试一样，从来不给我们看到我们的答题情况。虽然期末的考试成绩我们可以查询，这样我们可以知道自己这门课有没有学好，但是我们看不到我们自己的答题情况，我们就不会知道自己错在哪里？为什么会错？如果这些错误不及时改正，我想我们只会一错再错。我想这样我们的这次考试就不会有太多的作用。我希望老师下次可以帮我们调出是试卷，或者及时反馈试卷情况给我们。
其次我希望老师可以多找点电脑技术大神，帮我们创立一个平台，给我们与学长学姐或者科技最前沿的人才交流一下学习经验。我想这样会帮助我们在学习计算机的道路上少走些弯路。或者定期给我们推送一些关于计算机知识的文章让我们阅读，帮助我们拓宽我们的视野，增加我们的知识。计算机的知识更新的速度实在是太快了，所以多了解一些课外知识，可能才会让我们紧跟时代的潮流。因此都读一些课外的知识是必须的。对于学计算机初期的我们，可能不太知道那些书籍或者文章适合我们，所以还需老师给我们引导。（2）你对博客中提到的评分规则有何意见和建议？
通读整篇文章，我知道现在大学里普遍的评分规则大概是这样的：最好的作业可能会的满分，次之的可能会得到9.5分，依次下降。我感觉前面的这句话的前半段没有什么问题，毕竟写的好的就应该得到高分，差一点的得分肯定会比好的低一点啊。我想这应该是很正常的事。但是这句话的后半段我有点不太理解。为什么连编写的程序多不能编译的学生也能得到6分左右。对于这种作业，我想分数应该比这低点，如果我是老师我想我会给3分左右。但是从文章中我们知道按照邹欣老师的想法是给负分。我却不这么认为，毕竟这些同学还是按时交了作业的，有可能是他们的技术不太好，虽然完成的不竟如人意，但是他们还是按时提交了自己的作业。
对于邹欣老师在博文中提到的对于那些比较平庸的解法会给与0分，对与这一点我却不认同。这些学生虽然解法不好，但是他们还是做出来。他们可能只是知识面没有其他人广或者一时没有想到。对于这些学生，我想给他们6分左右还是很正常的。我知道邹欣老师只是想让同学们感受到社会的竞争压力，感受到现在社会的环境。但是对于我们这些计算机小白来说，这样的要求未免太过于严苛了。我认为邹欣老师的评分规则更适合于那些尖端性的人才，对于我们这些资质比较平庸或者说功底不好的人来说有点过于严格啦。但是邹欣老师想让我们感受到社会竞争压力这一点，我认为是对的。毕竟我们以后是要面向社会的。只能说这种评分的方式适合一部分的人群，并不是普遍适用的。（3）你读了该博客中哪些超链接？有何感想？
我读了该博客的超链接有《跑腿打杂的喽啰》、《你为啥要上课认真听讲》、《各种吐槽》、《强者喜欢批评》等等。其中让我最为深刻的是《你为啥要上课认真听讲》。该超链接中前文讲述的水课我就不听，专业课我会认证听的现象在大学中普遍存在。其实说实话，我也是这么认为的。但是当我看到这篇文章，我才发现我的想法是错误的。我认为该博客中的五个标题说的多很对。这五个标题分别是《认真听讲是一种能力》、《课程讲的不好不能成为不听课的理由》、《课程有用无用不是一个大学生的格局能判定的》、《跟上老师的节奏，梳理你的思路，这是最快的进步》、《聚精会神在这个时代已经是稀缺的能力，大学应该打好基础》。对于这五个标题，我感受最深的是《认真听讲是一种能力》。为什么这么说呢？我刚刚结束二个月的假期，这二个月的假期我可以说是一无所获。结束了悠闲的假期，回到紧张的学习生活，你就会感到不适应。刚开始上课，你会感到虽然你有想认真听讲的想法，但是你会感受到你很难聚精会神的来听课，只有适应一段学习生活后，你才会回到从前上课的状态。认真听讲这四个字说起来容易，但是当你真正去做的时候，你才会发现能做好这一点真的很不容易。任何一种能力的形成多是通过自身的不断锻炼。所以想要做到认真听讲，唯有自己每堂课多去认真的努力去做。2、新的学期新的开始，一切皆有新的可能。请观看电影风雨哈佛路或者书籍版，豆瓣、kindle、京东阅读和多看阅读都有相应的电子书版本。写不少于500字的读后感。（20分）
电影《风雨哈佛路》讲述的是一个生活在美国纽约平民窟的名叫莉丝的女孩的童年生活。她的童年生活环境充满着毒品和饥饿，她的父母亲多是瘾君子，并且母亲患有精神分裂症。在这样困苦的生活中，莉丝只有靠捡垃圾、和偷东西维持生计。最后她的母亲因为患有艾滋病而悲惨的死去。母亲的死亡，让莉丝认为她应该告别过去，开始新的生活。莉丝开始努力学习，想通过知识改变自己的命运。无处安生的莉丝，只有在地铁上度过夜晚。就是在这样的困苦下，莉丝通过自己的努力二年完成了高中四年的课程。再一次偶然的机会，莉丝在老师的带领下，来到了哈佛大学，哈佛大学的氛围深深的感染了莉丝。她励志要考上这样的大学，她要让身边的人知道，每个人多是可以通过自己的努力，来改变自己的命运。童年的莉丝，可以说是基本上没有好好的上过学，但是她还是通过自己的尝试和努力，考取了美国最具影响力的哈佛大学。这让我知道，只要通过自己的努力，没有什么是自己实现不了的。如果你没有实现你自己的梦想，那我想只会有二种原因。一是你放弃了你自己的梦想，二是你自己的努力不够。总之，任何的失败的原因，我想多不会离开这二点的范围。大家很有可能多听过这么一句话，人与人之间是由差别的，但是我的观点是人与人之间本无差别，是随着后天的学习不断的产生差距，这样的差距不断的积累，才会逐渐的形成差别。不管怎么说，要想拉开与别人之间的差距或者填平与别人之间的差距，你只有通过自己不断的努力，才能做到。3、本学期课程C程序设计高级课程主要学习指针、结构、链表、文件几部分内容，你对本学期课程的学习有什么目标？预备如何实现该目标？（20分）
我本学期的C程序设计高级课程主要学习指针、结构、链表、文件这四个部分。对于本学期的课程的学习我希望能够在学完这四部分内容之后，我能够达到独立自主的用纯C语言编写一些游戏或者小程序。能够熟练的掌握有关C语言的知识。那么如何去实现这些目标呢？我想我首先需要做好课前预习的工作。努力做到，在上课之前，我应将即将学习的内容通读一遍，做到对所学的内容心中有数，知道自己下节课将要学习什么内容？我认为最重要的一步是上课需要专心听讲。虽保证不了每个知识点在课堂之上多能搞懂和记住，但应尽自己最大的努力去记住这些知识点。课下及时的去完善上课所学知识。往往复习旧的知识，不仅可以让你加深对这些知识的印象，也许还可以从中有新的体会或者发现。这也许就是孔子所说的温故而知新吧。我想仅仅去弄懂课本知识可能还没有办法实现我自主编写程序的目标。因为理论往往与实践还是有很大的差距的。这就需要我去搜集一些实践编程的资料，通过自主学习这些知识，初步的去尝试编写一些小程序。计算机编程这门课，我认为还是以实践为主。唯有不段的去实践，才会有大幅度的提高。总之一句话，这东西就靠练。我相信只要有坚定的信念并有持之以恒的决心，我终究会达成我的目标。